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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Akiko M. SUMI (Kyoto Notre Dam University) Katsunori SUMI (Nagoya Institute of Technology)
저널정보
한국글로벌문화학회 글로벌문화연구 글로벌문화연구 제10권 제1호
발행연도
2019.3
수록면
1 - 21 (21page)

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“루리케이 (Rurikei) 집중 아랍어 캠프”는 일본 교토 교외에 있는 루리케이 (Rurikei)에서 2015년과 2016년에 일주일 동안 개최된 집중 아랍어 교육프로그램이다. 이 집중교육 프로그램은 자기결정이론에서 정의된 바와 같이 성공적인 학습을 위해 적용 될 수 있는 기본적인 심리적 욕구 (즉, 능력, 자율성 및 연관성)에 대한 참가자의 만족도를 제고하기 위해 고안 되었다. 이 연구의 목적은 캠프가 참가자들의 기본적인 요구의 만족 수준을 조사 및 평가하는 것이다.
데이터는 주로 일본의 대학교의 학생이었고, 이 캠프에 참석했던 95명의 참가자로 부터 수집하였다. 캠프 전후에 참가자들을 대상으로 기본적인 필요사항에 대해 질문에 응답을 수집하였다. 이 결과는 캠프를 진행과정에서 최소충족 요건에 대한 평가가 통계적으로 현저하게 높게 나타났고 (p < 0.01), 등급 점수 간의 일부 Pearson 상관관계는 통계적으로 유의미한 것이다.
이러한 결과는 캠프 개설의 만족도가 높아서, 이에 대한 지원이 적절하다는 것을 시사한다. 이러한 의미에서, 캠프의 목적이 충분히 달성되었다. 본 연구에서는 이와 같은 결과의 함의와 더불어 대학의 아랍어 교육과정의 개선을 위한 몇 가지 권장 사항을 제시하였다.
#short-term intensive Arabic camp #Arabic learning #self-determination theory #basic psychological needs #learning effects #단기집중 아랍어캠프 #아랍어 학습 #자기결정이론 #기본 심리 욕구 #학습 효과

목차

ABSTRACT
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Methods
Ⅲ. Results
Ⅳ. Discussion
Ⅴ. Conclusion
References
국문초록

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