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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이향 (한국외국어대학교)
저널정보
한국번역학회 번역학연구 번역학연구 제20권 제2호
발행연도
2019.6
수록면
131 - 151 (21page)

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Translation Studies (TS) in South Korea has been successfully institutionalized over the last two decades. But its status as an independent discipline is often questioned, which calls for translation scholars to reflect on the next steps that should be taken for TS to become a full-fledged discipline. This study tries to address this issue by examining how European translation scholars have systematically structured sources and material accumulated in TS to effectively spread knowledge about translation and interpreting. Among numerous initiatives to create dictionaries, encyclopedias, and bibliographies, this paper focuses on two interrelated projects, namely Translation Studies Bibliography (TSB) and Handbook of Translation Studies (HTS). It also discusses the conceptual map with which each of the two projects organizes different approaches, fields, ideas, and theories. Finally, the paper puts forward suggestions to apply these initiatives to Korean contexts and, in particular, stresses the importance of the “meta-approach” for driving the discipline’s growth in South Korea.
#Translation Studies #Translation Studies Bibliography #Handbook of Translation Studies #Conceptual map #History of Translation Studies #번역학 #번역학 서지 #번역학 편람 #번역학 개념도 #번역학의 역사

목차

1. ‘번역’이 아닌 ‘번역학’
2. ‘루벤(Leuven)’ 그룹
3. 번역학의 지식을 체계적으로 정리하다
4. TSB/HTS의 사례 소개
5. 번역학을 어떻게 구획할 것인가: ‘개념도’의 문제
6. 국내 번역학계가 생각해 볼 문제들
7. 결론
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Abstract

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