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주의력 결핍ㆍ과잉행동장애 (ADHD) 아동의 뇌과학적 접근
한국초등교육
2014 .01
ADHD 아동의 뇌 기능적 특성 분석
교육과정평가연구
2014 .01
ADHD아동과 일반아동의 비언어적 의사소통 행동 비교 연구
정서·행동장애연구
2016 .01
일반초등교사의 ADHD아동교육에 대한 인식
융합정보논문지
2019 .01
음악치료 기법을 활용한 프로그램이 ADHD 아동의 문제행동 개선과 사회기술 향상에 미치는 효과
정서·행동장애연구
2008 .01
만다라 미술치료가 ADHD 아동의 과제수행 태도와 주의력결핍?과잉행동?충동성 변화에 미치는 효과
정서·행동장애연구
2006 .01
긍정적 행동지원이 ADHD 아동의 수업참여 행동과 공격행동에 미치는 효과
정서·행동장애연구
2011 .01
[아이들 읽기] 지나친 산만함을 이해하는 한 방식 - '주의력 결핍 과잉행동 장애'(ADHD)
초등우리교육
2005 .03
ADHD 아동을 둔 어머니들의 ADHD 치료 및 서비스 경험에 관한 연구
한국사회복지학
2016 .06
주의력결핍과잉행동장애를 가지고 있는 청소년이 경험하는 ADHD의 본질과 의미에 관한 현상학적 연구
정신건강과 사회복지
2010 .12
주의력결핍과잉행동장애 아동의 실행기능 향상 프로그램 적용 효과
특수교육재활과학연구
2011 .01
놀이 활용 자기표현훈련 프로그램이 ADHD 아동의 문제행동 및 대인관계에 미치는 영향
아시아교육연구
2013 .03
저학년 영재아동과 ADHD아동의교실 내 상호작용에 관한 질적 연구
열린교육연구
2014 .01
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