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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 79 - 94 (16page)
이용수
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본 연구는 고기능 자폐아동이 상대방의 정서를 인식하기 위하여 말의 내용과 운율 단서를 활용하는 능력을 알아보기 위하여 고기능 자폐아동과 일반아동을 대상으로 운율정보를 통한 정서 인식 능력을 비교하였다. 연구대상은 초등학교 3~6학년 고기능 자폐아동과 일반아동 각각 8명씩 총 16명이었다. 실험과제는 정서정보의 제시 조건-‘운율 없이 말의 내용에만 정서적 정보가 있는 조건’, ‘말의 내용과 운율의 정서적 정보가 일치된 조건’, ‘말의 내용과 운율의 정서적 정보가 불일치되는 조건’-을 구성하여, 말의 내용과 운율에 담긴 정서 정보를 어떻게 활용하는지 알아보았다. 말의 내용에 따른 정서판단을 종속변인으로 하여 집단(2)×정서정보 제시조건(3)의 혼합분산분석을 실시하였다. 연구 결과 집단, 정서정보 제시조건의 주효과, 집단×정서정보 제시조건의 상호작용 효과가 모두 유의하였다. 고기능 자폐아동은 일반아동에 비해 말의 정서정보를 위주로 정서를 판단하였으며, 상대적으로 운율의 정서정보는 덜 활용하는 것으로 나타났다. 또한 말의 내용에만 정서정보가 있는 조건에 비해 말과 운율의 정서정보가 일치하는 조건에서 아동들은 상대방의 정서를 더 잘 인식할 수 있었다. 고기능 자폐아동은 운율정보를 활용할 수는 있으나 일반아동에 비해 상대적으로 운율정보를 덜 활용하였으며 특히 말의 내용과 운율의 정서정보가 불일치하는 조건에서 그 차이가 두드러졌다. 이러한 결과는 고기능 자폐아동이 대화 상대자의 마음을 잘 읽지 못하고 화용 능력에 결함을 보이는 원인 중의 하나로 운율정보의 활용 능력이 영향을 끼칠 것임을 시사한다.
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참고문헌 (20)
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Aguert, M. / 2010 / Understanding expressive speech acts: The role of prosody and situational context in French-speaking 5-to-9-year-olds / Journal of Speech, Language, and
Campbell, R. / 1995 / The developmental of differential use of inner and outer face features in familiar face identification / Journal of Experimental Child Psychology 59 (2
Crystal, D. / 1986 / Language acquisition / Camgridge University Press
Friend, M. / 2000 / A developmental lexical bias in the interpretation of discrepant messages / Merrill-Palmer Quarterly 46 : 342 ~ 369
Jusczyk, P. W. / 1993 / Infant’s Preference for the Predominant Stress Patterns of English Words / Child Development 64 (3) : 675 ~ 687
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