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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국영미문학페미니즘학회 영미문학페미니즘 영미문학페미니즘 제15권 제2호
발행연도
2007.1
수록면
37 - 63 (27page)

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In this paper, I read Love as a double female Bildungsroman and argue that, as in Morrisons second novel Sula, Love is primarily a story about interrupted love between girls. This reading focuses on the narratives of (anti-)Bildung of the two female characters, Christine Cosey and Heed the Night Johnson Cosey, in relation to the emotional conflicts that are associated with love. As readers, we are invited to work with the author to ferry out the why and how of this interruption and to witness the power of love when the two characters are reunited.
#Toni Morrison #Love #Bildungsroman #African American literature& #amp #fnote #This is a quotation from the ending of Sula #when the surviving Nel is calling to the spirit of the deceased Sula #174).In her Foreword to the Vintage edition of Love #Morrison s

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/ 1974. / Jerome Hamilton. Seasons of Youth The Bildungsroman from Dickens to Golding. Cambridge google schola / 1978. / ______. The Song of Solomon. 1977. New York google schola / 1981.35-43. / Concepts of the Neighborhood in Black Fiction. Literature and the American Urban Experience Essays on the City and Literature. Ed. Michael C. Jaye and Ann Ch google schola / 1983.3-19. / Fictions of Female Development. Ed. Elizabeth Abel UP of New England google schola / 1984. / Julia. Revolution in Poetic Language. Trans. Margaret Walker. New York google schola

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