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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제15권 제3호
발행연도
2011.1
수록면
399 - 411 (13page)

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초등·중학생을 대상으로 하는 인터넷 및 휴대폰 중독 요인에 대한 기존 연구에서는 집착, 자기효능감, 자기통제력 등 개인적 요인과 부모, 친구, 학교, 지역사회, 대중 매체와 같은 환경적인 요인 등을 제시하였다. 이들 연구는 대부분 학생을 중심으로 자기 자신이나 부모, 친구, 학교, 사회와 같이 상호작용 대상을 중심으로 하였다. 최근, 시간관에 대한 중요성이 강조되면서 여러 영역에서 이에 대한 연구가 시작되었는데, 아직 교육 영역에서 시간관을 다루는 연구는 거의 없다. 본 논문에서는 시간관에 대한 개념을 기술하고 초등 및 중학생들의 시간관이 인터넷·휴대폰 중독의 관점에서 어떤 영향을 미치지는 지를 살펴본다. 이를 위해 619명의 초등·중학생을 대상으로 설문을 실시한 후, 그 결과를 제시한다. 이를 통해 두 중독에 대한 관련 요인들의 상대적 중요도를 재조명하고 두 가지 중독에 대한 예방 방법을 제언한다.
#인터넷 중독 #휴대폰 중독 #시간관 #초등교육 #상대적 중요도 #Internet Addiction #Mobile Phone Addiction #Time Perspective #Primary School Education #Relative Importance

목차

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Apostolidis, T / 2006 / Future Time Perspective as Predictor of Cannabis Use: Exploring the Role of Substance Perception among French Adolescents / Addictive Science 31 : 233 google schola Barber, L. K / 2008 / When Does Time Perspective Matter? Self-Control as a Moderator between Time Perspective and Academic Achievement / Personality and Individual Difference google schola Daugherty, J. R / 2010 / Taking Time to be Healthy: Predicting Health Behaviors with Delay Discounting and Time Perspective / Personality and Individual Differences 48 : 202 google schola Fieulaine, N / 2010 / Time under Control: Time Perspective and Desire for Control in Substance Use / Addictive Behaviors 35 : 799 ~ 802 google schola Goldfried, M. R / 1973 / Behavior Change through Self-Control, Holt / Rinehart & Winston, Oxford, England google schola

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