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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 교육정보미디어연구 제20권 제3호
발행연도
2014.1
수록면
373 - 397 (25page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2014

목표기반시나리오(GBS) 수업설계 가이드라인 개발
전연홍 학위논문(석사)-- 안동대학교 교육공학과 2014.01 학위논문
면대면 환경의 목표기반시나리오(GBS) 수업설계 가이드라인 개발
전연홍 ,  정현미 교육정보미디어연구 2014.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 대학 교수자들이 보다 효율적으로 면대면 GBS 수업을 설계할 수 있도록 수업설계 절차를 명료화하고, 구체적인 세부 설계 활동을 제시하는 면대면 GBS 수업설계 가이드라인을 개발하는 것이다. 먼저, 관련 문헌분석과 수업사례분석, GBS 수업설계 유경험자 3인과의 면담을 실시하였고, 그 결과를 토대로 1차 GBS 수업설계 가이드라인을 개발하였다. 대학 교수자 2인이 1차 가이드라인을 사용하여 실제 수업을 설계하도록 한 후 일대일 면담을 실시하였고, 형성평가결과를 반영하여 1차 결과물을 수정 보완하여 최종 가이드라인을 개발하였다. 면대면 환경의 GBS 수업설계절차는 크게 분석과 설계단계로 구분된다. 분석 단계에는 강좌 목표 확인, 학습자 및 환경 분석, 강좌 목표 관련 전문가 업무 분석 활동이 포함된다. 설계 단계에는 GBS 수업의 목표 진술, 미션 개발, 커버스토리 작성 및 역할 설정, 시나리오 운영 설계, 평가항목 개발 및 피드백 설계, 학습자원 개발, GBS 수업계획서 작성 활동이 진행된다. 개발된 가이드라인은 37쪽 분량의 인쇄물 형태로 개발되었으며, 크게 GBS를 소개하는 오리엔테이션과 수업설계 단계별 상세 활동에 대한 설명문, 실제 수업설계 활동을 돕는 워크시트, 워크시트 작성 예시로 구성된다. 결론적으로 이 연구는 GBS 수업설계 절차 및 활동을 구체화 하였으며, 수업설계 시 사용할 수 있는 가이드라인을 제시하여 대학 교수자들이 보다 용이하게 면대면 GBS 수업을 설계할 수 있도록 도움을 주는 것에 의의가 있다.
#목표기반시나리오 #교수설계 #가이드라인 #설계?개발연구 #Goal-Based Scenario #Instructional design #Guideline #Design and development research

목차

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Bell, B. / 1994 / Sickle cell counselor: A prototype Goal-Based Scenario for instruction in museum environment / The Journal of the Learning Sciences 3 (4) : 347 ~ 386 google schola Campbell, R. / 1994 / Building a Goal-Based Scenario learning environment / Educational Technology 34 (9) : 9 ~ 14 google schola Creswell, J. W. / 2012 / Educational research: planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research / Upper Saddle River google schola Foster, D. A. / 1996 / Teaching real-world analysis skills with a goal-based scenario / International Conference of the Learning Sciences 2 : 68 ~ 74 google schola Mouza, C. / 2001 / Assessing the impact of a web-driven Goal Based Scenario in the science classroom / Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching 20 (3) : 265 google schola

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