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본 논문은 창의성교육 프로그램 개발 방향으로 창업교육에 대한 실행방안을 연구 및 기획한 논문 이다. 창업의 현황과 문제점을 토대로 교육프로그램 개발을 통한 공학교육의 창의성 능력 및 정보기획과 분석력의 교육을 통한 공학교육의 질 제고를 위한 새로운 모델을 제시하고 있다. 본연구의 기초는 공학인증프로그램의 설계교과과정의 내실화가 기본바탕을 이루고 있으며, 교육과정에 추가되는 softskill의 활용도 아울러 요구되고 있다. 특히 설계교과과정의 정점을 이루고 있는 캡스톤디자인(종합설계교과목) 교육성과의 활용도를 적극 활용할 수 있는 기회를 제공하고 있다.
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참고문헌 (7)
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권미경 / 2003 / 대학교육에 있어서 서비스품질 학생만족 및 애호도간의 관계 / 석사 / 안동대대학원
기기철 / 2005 / 중요도-성취도 분석(IPA)을 이용한 교육서비스 평가 : Y공업대학을 중심으로 / 석사 / 경상대학교 행정대학원
김원기 / 1998 / 창업교육에 대한연구: 미국을 중심으로,한국중소기업학회 / 춘계학술연구논문발표회 : 111 ~ 125
김주미 / 2007 / 우리나라 창업교육 현황 및 발전방향에관한 연구
김청균 / 2004 / 산학협력 기술인력 양성프로그램의 현황 및 문제점 / 과학기술연구논문집 15 : 393 ~ 413
기기철 / 2005 / 중요도-성취도 분석(IPA)을 이용한 교육서비스 평가 : Y공업대학을 중심으로 / 석사 / 경상대학교 행정대학원
김원기 / 1998 / 창업교육에 대한연구: 미국을 중심으로,한국중소기업학회 / 춘계학술연구논문발표회 : 111 ~ 125
김주미 / 2007 / 우리나라 창업교육 현황 및 발전방향에관한 연구
김청균 / 2004 / 산학협력 기술인력 양성프로그램의 현황 및 문제점 / 과학기술연구논문집 15 : 393 ~ 413
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