<어린이> 게재 희곡의 희극적 요소 연구

최배은

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자료유형: 학술저널

저자정보: 최배은

저널정보: 한국드라마학회 드라마연구 드라마연구 제50호

발행연도: 2016.1

수록면: 183 - 207 (25page)

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󰡔어린이󰡕에 게재된 희곡은 근대적 아동극 및 교육극 희곡의 선구적 가치가있음에도 불구하고 그동안 면밀한 분석과 연구가 충분히 이루어지지 못했다. 이 연구는 그러한 점에 문제를 느끼고, 󰡔어린이󰡕 게재 희곡의 미학을 규정하는핵심인 희극성에 주목하여 웃음을 일으키는 요소 및 그 의미와 효과에 대해 고찰하였다. 대상 텍스트에서 웃음은 주로 인물의 결함, 인물의 말장난, 아이러니구조를 통해 생성되므로 그에 따라 분석하였다. 인물의 결함은 가장 많은 비중을 차지하는 요소로서 인물의 신체, 인지, 심리적 결함이나 그로 인한 인물의 판단 착오가 웃음을 일으킨다. 인물의 신체는혹이나 도깨비처럼 외형적인 신체 변형, 시력 장애 같은 결함으로 인한 판단착오 및 실수, 인간의 사물화 연기 등에 의한 것이고, 인지적 결함은 말귀를 못알아들어서 일으키는 판단 착오 및 실수에 의한 것이다. 한마디로 희극의 상징적 캐릭터인 바보 인물이 인지적 결함 유형인데, 대상 텍스트에선 진짜 바보가등장하지 않고 바보인 체 딴청을 피우거나 나이가 어려서 생긴 결함이라는 점이 특징적이다. 심리적 결함은 주로 욕심이나 허영에 의해 앞뒤가 다른 태도를드러냄에 의한 것이다. 인물의 말장난은 주로 지혜 대결 모티프로서 점층, 과장, 동음이의를 활용한 언어유희, 난센스로 상식과 논리를 파괴하는 소통 체계를구축함에 의한 것이다. 아이러니 구조는 인물의 의도에 반하는 결과가 초래됨에 의한 것인데 주로 심리적 결함이 있는 인물에게 가해진 처벌의 성격을 띤다. 여기에서 인물의 심리적 결함 특히 욕심은 풍자의 대상이 되어 웃음의 주체가 그 대상을 비판하며 윤리의식을 갖게 하고, 다른 결함은 해학의 대상이 되어웃음의 주체가 그 대상을 포용하며 자신과 타인에 대한 이해를 넓히도록 한다.

The plays in the modern children's magazine, <Children>, have not been studied closely enough until now though they took the lead in the script of modern children plays and educational plays. With these problems in mind, I studied the elements, the meaning and the effects which generate laughs, focusing on the comedy, the essence defining aesthetics of the plays in <Children>. The comedy is a comedic trait which triggers laughs and when they lead to an unexpected result by way of revealing human`s faults, the comedy is reinforced. The comedy in the object text is often generated by the traits of characters, the pun of them, and an irony structure. So I analyzed the comedy, depending on those elements. The traits of characters are the most important element. The body of characters, cognitive and psychological flaws and the misjudgement of them generate laughs. The body of characters is caused by the physical deformation like humps or goblins, the misjudgement and mistakes resulting from visual disorder, and the reification of humans through acting. Cognitive flaws result from the misjudgement and mistakes by not understanding the meaning. In other words, a fool, who is a typical character in a comedy, corresponds to someone with cognitive flaws. The object text is characterized by the fact that the character, who is not a real fool, pretends to be foolish or he is too young to understand the meaning. Psychological flaws are caused by disclosing contradictory attitudes resulting from greed or vanity. The pun of characters whose motif is a duel of wits is mainly performed by constructing illogic through climax, exaggeration, nonsense, and malapropism which makes use of homonym. Irony structure is caused by the unintended result, and it has the meaning of the punishment inflicted upon the character with a psychological flaw. In this case, the psychological flaw of the character, especially his or her greed, becomes the target for satire. While the subject of laugh criticizes the object of it, he or she expresses his or her moral sense. On the other hand, while another flaw comes to be the target of humor, the subject of laugh embraces the object of it and deepens the understanding for themselves and other people.

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