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본 연구는 초등학교 영재아동의 정서지능 변인에 따른 아동이 지각한 부모양육태도 및 진로성숙도와 함께 이들 간의 상관관계를 밝히는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시 초등학교 단위학교 영재학급 5-6학년 학생 104명을 대상으로 정서지능 검사, 자녀가 지각한 부모양육태도 검사, 진로성숙도 검사를 실시하였다. 분석 결과 초등학교 영재아동은 정서지능 수준에 따라 부모양육태도에 대해 지각하는 수준과 정도에서 차이를 나타냈으며 정서지능 수준에 따라 진로성숙도에도 유의미한 차이가 있었다. 또한 영재아동이 지각한 부모양육태도와 진로성숙도의 상관관계에서도 정서지능의 수준에 따라 그 양상에서 차이가 나타났다.
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참고문헌 (28)
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Bartley, D. F. / 2000 / Career exploration: A multivariate analysis of predictors / Journal of Vocational Behavior 56 : 63 ~ 81
Fredrickson, R. H. / 1986 / Preparing gifted and talented students for the world of work / Journal of Counseling and Development 64 : 556 ~ 557
Gowan, J. C. / 1980 / Issues on the guidance of gifted and creative children, In The guidance of exceptional children: A book of readings / Longman : 66 ~ 70
Hollingworth, L. A. / 1942 / Children above 180 IQ Stanford-Binet. origin and development / World Block
Kelly, K. R. / 1991 / A profile of the career development characteristics of young gifted adolescents: Examining gender and multicultural differences / Roeper Review 13 : 20
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Kelly, K. R. / 1991 / A profile of the career development characteristics of young gifted adolescents: Examining gender and multicultural differences / Roeper Review 13 : 20
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