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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대한의료커뮤니케이션학회 의료커뮤니케이션 의료커뮤니케이션 제13권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
233 - 241 (9page)

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Purpose: The purpose of this study was to investigate effects of providing written information for coronary artery disease on health behavior compliance related self-efficacy, knowledge of disease, anxiety, and educational satisfaction depending on patients’ health literacy. Methods: The participants in this study were 40 patients who underwent coronary angiography or coronary intervention, and depending on the level of health literacy 30 patients were high group and 10 patients were low group. Each group was evaluated on health behavior compliance related self-efficacy, knowledge of disease, anxiety, and educational satisfaction with providing written information. Results: By providing written information in the group with high health literacy, there was a significant difference in health behavior compliance related self-efficacy, knowledge of disease, but there was no significant difference in anxiety variable. On the other hand, there was no significant difference in health behavior compliance related self-efficacy, knowledge of disease, and anxiety by providing written information in the group with low health literacy. Also, there was no significant difference in the educational satisfaction between high and low group of health literacy after providing written information. Conclusion: It is necessary to develop educational materials that can be applied to clinical nursing field with considering health literacy of patients with coronary artery disease. In addition to providing written information, it is also necessary to develop other educational intervention programs such as video and personalized counseling that may be helpful for coronary patients with low health literacy and investigate their effectiveness.
#health literacy #coronary artery disease #health behavior compliance

목차

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Institute of Medicine / 2004 / Health literacy: a prescription to end confusion / The National Academy Press google schola Baker DW / 2007 / Health literacy and mortality among elderly persons / Arch Intern Med 167(14):1503~1509 google schola Kilonzo B / 2011 / Health literacy and coronary heart disease: implications for nurses / British Journal of Cardiac Nursing 6(1):29~34 google schola WHO / Closing the gap in a generation- healthy equity through action on the social determinant of health. Final report of the commission on social determinants of health google schola Ghisi GLM / 2018 / Health literacy and coronary artery disease: a systematic review / Patient Educ Couns 101(2):177~184 google schola

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