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저널정보
경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 과학교육연구지 제35권 제2호
발행연도
2011.1
수록면
221 - 229 (9page)

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여학생들의 이공계 분야의 진출을 돕기 위해 다각적으로 많은 여학생을 위한 과학교육 프로그램의 개발 및 연구가 요구되고 있다. 여학생 친화 과학교육 프로그램 개발을 위해 방학 중에 실시되는 과학캠프와 정규 학기 중에 학교를 방문하여 여학생들에게 멀티미디어 교육매체의 하나로서 공상과학 영화를 보여주고 과학적인 관심도에 대한 설문지 검사를 통하여 여학생의 과학적 관심도 변화를 측정 분석하는 선행 연구적 성격의 연구 결과를 제시한다. 일반중학교 남녀학생에게 같은 설문을 하여 남학생과 여학생간의 반응차이를 비교하여 보았으며, 분석한 결과에 따르면 영화매체를 이용한 프로그램은 남학생 보다 여학생들에게 과학적인 관심과 학습 유도의 효과가 대체로 조금 더 크게 나타남을 알 수 있었다. 나아가 영화 내용의 과학적 지식에 대한 사전교육과 사후 토론 및 검토 등이 영화매체를 이용한 여학생들의 과학 친화 프로그램의 효율성을 높이는데 효과적일 수 있음이 보여졌다.
#과학교육 #여학생 친화 과학교육 #멀티미디어 교육매체 #science education #education program using multimedia #female students and science

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참고문헌 (11)

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COSMOS Corporation / 1998 / A Report on Evaluation of the National Science Foundation’s Informal Science Education Program google schola Hazari / 2005 / Views on female under-representation in physics: retaining women or reinventing physics / Electronic Journal of Science Education 10 (1) google schola MOST / 2005 / Statistics of R & D in Science & Technology google schola 곽현자 / 1998 / SF영화의 장르적 특성에 관한 연구 / 석사 / 서울대학교 google schola 권혜영 / 2001 / 과학에 대한 학생들의 경험, 흥미, 태도에서의 성차 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 google schola

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