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논문 기본 정보

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저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제56권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
49 - 78 (30page)

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본 연구는 시각장애인의 읽기의 중요성과 특성에 주목하고, 읽기 향상을 위한 연구적 함의를 얻는 데에 그 목적을 두었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 40편의 국내 시각장애인 읽기 관련 연구의 동향을 읽기 특성, 교육 프로그램 및 중재, 현황/인식 및 요구로 구성된 가로축과 연구주제, 장애정도, 연구대상, 연구방법으로 구성된 세로축으로 이루어진 분석틀을 기반으로 탐색하였다. 연구 결과 시각장애인의 읽기 관련 연구들은 그 특성과 중재에 관한 연구들이 집중적으로 이루어졌으며, 특히 확대문자나 점자 등 문자적 접근성과 그 특성에 초점을 두고 있는 것으로 나타났다. 또한 전맹과 저시력 시각장애인에 관한 연구가 주류를 이루는 반면 시각중복장애나 중도시각장애인에 관한 연구가 거의 이루어지지 못한 것으로 나타났다. 그리고 주로 시각장애학교에 재학 중인 학생들을 그 대상으로 연구가 이루어져온 반면, 일반학교에 재학 중인 시각장애학생들에 관한 연구는 매우 드물었다. 마지막으로 조사연구 방법이 주된 연구방법으로 사용된 것으로 나타났다. 본 연구는 이상의 결과들을 바탕으로 그 시사점을 논하고 향후 연구를 위한 제언을 하였다.
#시각장애 #연구동향 #문헌분석 #Visual Impairments #Current Research Status #Literature Analysis

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Kamil, M. L. / 2011 / Handbook of reading research (Vol. 4) / Routledge google schola 강보순 / 2005 / 저시력 학생의 문자매체에 따른 읽기 효율성 비교 / 시각장애연구 21(2):27~49 google schola 강보순 / 2005 / 저시력 학생의 큰글자와 확대경을 사용한 보통글자 읽기 효율성 비교 기초연구 / 특수교육학연구 40(3):1~22 google schola 강보순 / 2007 / 문자매체에 따른 반복읽기가 저시력 학생의 읽기 효율성의 변화에 미치는 영향 / 특수교육저널:이론과 실천 8(1):339~361 google schola 강종구 / 2011 / 시각장애연구에 관한 최근 경향 분석 / 시각장애연구 27(4):103~133 google schola

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