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논문 기본 정보

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저널정보
한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제21권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
55 - 76 (22page)

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최근의 학계에서 연구 논문이나 보고서를 제출하려면 영문초록을 첨부하는 것 이 필수적인 관행이 된 관계로 잘 씌어진 영문초록에 대한 관심과 연구가 지속 되고 있다. 영문초록을 잘 쓸 수 있는 한 가지 방법은 연결어의 특성과 용법을 잘 이해하고 사용하는 것이지만 지금까지 초록에서의 연결어에 대한 연구가 거 의 없는 실정이다. 따라서 본 연구는 영어 화자와 한국어 화자의 영문초록에 사 용된연결어의 특성을분석, 비교함으로써한국어 화자의 영문초록작성에 도움 을 주고자 한다. 자료 분석을 위하여 언어교육 분야의 저널에 실린120개의 영 문초록이 선정되었으며, 영어 화자의 초록 60개는 2개의 국제적인 저널에서, 한국어 화자의 초록 60개는 2개의 국내 저널에서 발췌되었다. 분석의 결과는 두 언어 화자의 초록 모두에서 부가적 연결어가 가장 많이 사용되며, 특히 and 가 압도적으로 많이 사용되고 있음을 보여주었다. 또한 영어 화자가 한국어 화 자보다 전체적으로 더 많은 연결어를 사용하며, 더 자주 반의적 연결어를 사용 하며, 초록의 도입 부분에 더 많은 연결어를 사용하는 것으로 나타났다. 이러한 유사성과 차이는 텍스트 이해와 생성과 관련된 인간 인지 구조의 보편적 특성, 영어 문장의 길이, 초록의 개별 의미요소의 중요성에 대한 초록 필자의 태도와 관계하는 것으로 이해된다.
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