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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 231 - 252 (22page)
이용수
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이 연구는 초등학교 4학년 대상의 교과와 연계된 스토리텔링 활용 진로교육 프로그램을 개발하고, 개발한 프로그램이 초등학생의 진로인식에 어떠한 효과가 있는지 검증하기 위해 수행하였다. 이를 위해 먼저, 초등학교 4학년 1학기 전 교과를 대상으로 교과 내 진로교육 내용이 반영된 단원을추출하였으며, 추출된 단원들 중에서 스토리텔링 활용이 가능한 단원에 대해 10회기(24차시) 분량의진로교육 프로그램을 개발하였다. 교과연계 스토리텔링 진로교육 프로그램의 효과를 검증하기 위해한국고용정보원 진로교육센터에서 개발한 검사 도구를 4학년 수준에 적합하게 수정‧보완하여 서울시 P초등학교 4학년 2개 학급을 대상으로 사전·사후 진로인식 검사를 실시하였으며, 연구의 결과는다음과 같다. 진로인식 총점을 살펴보면 이 연구에서 개발한 프로그램은 초등학생의 진로인식 향상에 유의미한 효과가 있었음을 알 수 있었다(p<0.001). 하위영역별로 살펴보면 자기이해(p<0.001), 직업세계인식(p<0.01), 진로태도(p<0.001) 영역 모두 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이 연구에서 개발한 교과연계 스토리텔링 활용 진로교육 프로그램은 초등학생의 진로인식 함양을 위해 좀 더 다양한 형태의 교수·학습자료 개발을 위한 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.
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참고문헌 (16)
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Rolf Jensen / 2005 / 드림소사이어티(꿈과 감성을 파는 사회) / 리드리드출판
고인규 / 2012 / 미디어를 활용한 학습자 주도적 진로교육 방안 탐색 / 실과교육연구 18 (1) : 51 ~ 68
김영신 / 2010 / 도서관을 활용한 실천적 문제중심 수업이 '생애설계와 진로탐색'에 관한 학습자의 의식 및 태도에 미치는 효과 / 한국가정과교육학회지 22 (2) : 56 ~ 74
남석현 / 2012 / 방송 프로를 활용한 기술·가정 교과통합 진로교육이 중학생의 진로성숙도 및 직업가치관에 미치는 영향 : 경기도 일산지역을 중심으로 / 한국가정과교육학회 학술대회 : 98 ~
박선화 / 2013 / 직업관련 그림책을 활용한 역할놀이가 유아의 진로인식 및 의사결정력에 미치는 영향 / 석사 / 전남대학교 대학원
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