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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제24권 제2호
발행연도
2013.1
수록면
217 - 233 (17page)

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게임 프로그래밍은 학생들의 관심과 흥미를 높일 수 있다고 알려져 있다. 즉, 게임을 만드는 과정을 통해서 프로그래밍에 대한 흥미를 갖게 함과 더불어, 수학과 물리에 대한 관심을 증대시킨다고 알려져 있다. 하지만 게임을 제작한다는 것은 매우 어려운 작업으로 운영체제에서 제공하는 함수를 이용한다고 해도 프로그래밍에 많은 어려움이 따른다. 본 논문의 목적은 첫째, 게임 프로그래밍에 대한 교육의 효과를 재고하였다. 둘째, 게임 엔진을 사용하지 않고 게임을 만들 때의 어려운 점에 대해 고찰하였다. 셋째, Cocos2D라는 게임 엔진을 활용해 간단한 게임을 제작할 수 있는 교육 시스템을 보여 주고자 하였다. 본 시스템의 특징은 첫째, 학생들이 관심과 흥미를 갖도록 시스템을 제작하였다. 둘째, 학생 스스로 창의적으로 제작할 수 있도록 시스템을 간단히 설계하였다. 셋째, 교육용 게임을 개발하여 이를 학생들에게 적용한 후 게임을 하기 전과 후의 변화된 부분을 도표로 나타내었다.
#게임엔진 #게임 프로그래밍 #프로그래밍 교육 #Game Engine #Cocos2D #Game Programming #Programming Education

목차

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참고문헌 (14)

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구덕회 / 2000 / 다중 학습자 시뮬레이션 게임을 할용한 코스웨어의 수업 모델에 관한 연구 / 박사 / 한국교원대학교 대학원 google schola 김갑수 / 2010 / 초등학생들의 창의력과 논리력 향상을 위한 프로그래밍 언어 교수전략에 관한 연구 / 정보교육학회논문지 14 (1) : 89 ~ 97 google schola 김상형 / 2006 / 윈도우즈 API 1,2 / 한빛미디어 google schola 김종운 / 2010 / Cocos2d 엔진을 사용한 아이팟 게임의 개발 / 한국인터넷방송통신학회 논문지 10 (2) : 31 ~ 38 google schola 김철 / 2004 / 컴퓨터 소양 능력 신장을 위한 교육용 컴퓨터 게임에 관한 연구 / 정보교육학회논문지 8 (3) : 397 ~ 404 google schola

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