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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국현장과학교육학회 현장과학교육 현장과학교육 제6권 제1호
발행연도
2012.1
수록면
69 - 79 (11page)

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일식 때 나타나는 달의 본그림자와 반그림자의 형성을 학생들이 개념적으로 좀 더 쉽게 이해할 수 있게 하기 위해 태양의 역할을 할 수 있는 광원으로다중 점광원을 사용한 일식 시범 실험 장치를 개발하였다. 다중 점광원을 만들기 위해 일곱 개의 할로겐램프를 육각모양으로 배치하고 중앙에 하나의램프를 배치하였다. 여러 가지 다양한 광원을 사용한 일식 시범 실험 장치를 운용한 결과 광원 하나를 사용하여 일식 시범 실험을 실시할 때보다7개의 할로겐램프로 이루어진 다중 점광원을 사용하였을 때 스크린에 본그림자와 반그림자가 형성되는 과정을 육안으로 확실하게 구별할 수 있었다. 또한 지구표면의 관측자 입장에서 보았을 때 본그림자 영역에서는 개기일식을 관찰할 수 있고, 반그림자 영역에서는 부분일식이 관찰되는 것도 육안으로 확인할 수 있게 고안하였다. 스크린과 달의 위치를 간단한 조작으로 조절하여 금환일식이 형성되는 조건도 쉽게 찾아볼 수 있다.
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Mirrison D / 1994 / Exploration of the universe / Harcourt brace jovanovich college publishers google schola Zirker JB / / Total eclipse of the Sun. Prinston Univ google schola 구자홍 / 2000 / 고등학생들의 공간능력과 천체운동개념과의 상관 관계 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원 google schola 유병수 / 2005 / 중학교 과학교사의 일식과 월식에 대한 개념 이해 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원 google schola 이건호 / 1999 / 빛에 대한 초등학교 교사들의 개념 / 석사 / 韓國敎員大學校 大學院 google schola

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