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본 연구의 목적은 융복합 환경에서 기업의 협업프로세스와 역량이 혁신성과에 미치는 영향을 파악하기 위함이다. 이를 위해 기존 연구를 분석하여 가설을 세우고 PLS를 사용하여 실증 분석하였다. 5개 기업(한국 4개, 미국1개)의 162명을 대상으로 분석한 결과, 기업의 협업프로세스는 학습역량과 생산역량을 통하여 기업의 혁신성과에 유의적인 영향을 미치는 점을 확인할 수 있었다. 이는 기업 내부의 협업프로세스와 혁신성과 간의 관계에서 학습역량과 생산역량이 매개 역할을 수행하는 것으로 해석할 수 있다. 협업프로세스가 각 이해관계자들이 공동의 목표를 달성하기 위한 정보공유, 커뮤니케이션과 같은 활동이 이루어지는 루틴이라 정의할 때, 학습역량과 생산역량을 거쳐 기업의 혁신성과를 높일 수 있다는 점은 의미 있는 결과라고 할 수 있다.
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참고문헌 (27)
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A. Abbey / 1983 / R&D Work Climate and Innovation in Semiconductors / Academy of Management Journal 26 (2) : 362 ~ 368
A. J. DiBella / 1996 / Understanding organizational learning capability / Journal of Management Studies 33 (3) : 361 ~ 379
A. S. Zahra / 2002 / Absorptive Capacity : A Review, Re-Conceptualization, and Extension / Academy of Management Review 27 (2) : 185 ~ 203
B, L. Simonin / 1997 / The Importance of Collaborative Know-How : An Empirical Test of Learning Organization / Academy of Management Journal 40 (5) : 1150 ~ 1174
B. Wernerfelt / 1984 / A Resource-Based View of the Firm / Strategic Management Journal 5 (2) : 171 ~ 180
A. J. DiBella / 1996 / Understanding organizational learning capability / Journal of Management Studies 33 (3) : 361 ~ 379
A. S. Zahra / 2002 / Absorptive Capacity : A Review, Re-Conceptualization, and Extension / Academy of Management Review 27 (2) : 185 ~ 203
B, L. Simonin / 1997 / The Importance of Collaborative Know-How : An Empirical Test of Learning Organization / Academy of Management Journal 40 (5) : 1150 ~ 1174
B. Wernerfelt / 1984 / A Resource-Based View of the Firm / Strategic Management Journal 5 (2) : 171 ~ 180
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