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저널정보
한국직업건강간호학회 한국직업건강간호학회지 한국직업건강간호학회지 제19권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
150 - 158 (9page)

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Purpose: The purpose of this study was to investigate stress-coping level and to determine the significant predictor of nurses' stress- coping in schoolwork. Methods: This study was based on the questionnaire survey carried out among 340 nurses in schoolwork at Korea National Open University. The questionnaire included the general factor, schoolwork related factor, health related factor, work related factor, stress level and stress-coping level. The data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and multiple regression analysis. Results: The mean score of stress-coping level was 2.23 (SD=0.27). Time for study, exercise, and work as well as stress on daily life and job stress were significant predictors of nurses' stress- coping level in schoolwork. Conclusion: Findings of this study can be an important resource to improve stress-coping strategies of nurses in schoolwork.
#학업 #간호사 #스트레스 #대처 #Schoolwork #Nurses #Stress #Coping

목차

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참고문헌 (25)

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Chang, E. / 2006 / The relationships among workplace stressors, coping methods, demographic characteristics and health in Australian nurses / J Prof Nurs 22 : 30 ~ 38 google schola Higashiguchi, K. / 1999 / Burnout and related factors among hospital nurses / J Occup Health 41 : 215 ~ 224 google schola Leiter, M. P. / 1991 / Coping patterns as predictors of burnout: The function of control and escapist coping patterns / J Organ Behav 12 : 123 ~ 144 google schola Pines, A. / 1988 / Career Burnout, Causes and Cures / The Free Press google schola Shaw, C. / 1999 / A framework for the study of coping, illness behaviour and outcomes / J Adv Nurs 29 : 1246 ~ 1255 google schola

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