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저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 수학교육 제48권 제4호
발행연도
2009.1
수록면
365 - 385 (21page)

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Recently, mathematical modeling has been attractive in that it could be one of many efforts to improve students' thinking and problem solving in mathematics education. Mathematical modeling is a non-linear process that involves elements of both a treated-as-real world and a mathematics world and also requires the application of mathematics to unstructured problem situations in real-life situation. This study provides analysis of literature review about modeling perspectives, case studies about mathematical modeling, and textbooks from the United States and Korea with perspective which mathematical modeling could be potential and meaningful to students even in elementary school. Further, teaching method with mathematical modeling was investigated to see the possibility of application to elementary mathematics classroom
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Boaler,J / 2001 / Mathematical modelling and new theories of learning / Teaching mathematics and its application 20 (3) : 121 ~ 127 google schola Bransford, J. D / 1996 / Fostering mathematical thinking in middle school students: Lessons from research in The Nature of Mathematical Thinking / Lawrence Erlbaum : 203 ~ 250 google schola Burghes,D.N / 1980 / Mathematical modelling: A positive direction for the teaching of applications of mathematics at school / Educational studies in mathematics 11 (1) : 113 google schola Doerr, H. M / 2003 / A modeling perspective on students' mathematical reasoning about data / Journal for Research in Mathematics Education 34 (2) : 110 ~ 136 google schola Doerr,H.M / 1997 / Experiment, simulation and analysis: An integrated instructional approach to the concept of force / International Journal of Science Education 19 (3) : 26 google schola

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