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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제21권 제3호
발행연도
2007.1
수록면
515 - 525 (11page)

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본 연구는 수학적 대상인 각을 대수적인 방법인 벡터를 이용하여 탐구하는 문헌연구로, 각의 이등분선의 작도 방법, 각의 삼등분선의 종이접기 방법을 분석하고, 이를 바탕으로 중등학교에서 다루는 벡터의 기본 개념들을 이용하여 각의 이등분선 및 삼등분선을 방정식의 형태로 표현하였다. 본 연구로 얻어진 결과는 중등학교 수학에 관련된 교과내용지식의 영역을 넓힐 수 있으며, 벡터를 활용한 문제해결에 관련된 흥미로운 심화학습 자료가 될 것으로 기대된다.
#각의 이등분선 #각의 삼등분선 #벡터 #방정식 #bisector #trisector #vector #equation

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참고문헌 (5)

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교육부 / 1998 / 수학과 교육과정 google schola 김향숙 외 6명 / 2006 / 종이접기를 활용한 도형의 이해 google schola 신현용 / 2002 / 종이접기의 대수학적 의미와 교수학적 활용 13 (2) : 457 ~ 475 google schola 우정호 / 2000 / 수학 학습-지도 원리와 방법 google schola 한인기 / 2005 / 교사를 위한 수학사 google schola

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