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이용수
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본 고에서는 중학교 3학년 영재학생 5명을 대상으로 한 실험 수업 결과를 바탕으로 스프레드시트 환경에서 학생들이 생성수의 조건 변화에 따른 피타고라스 삼원수의 다양한 성질을 탐구할 수 있었음을 논하였고, 스프레드시트 환경이 스프레드시트의 구체적 수치로부터 학생이 발견하고 증명한 성질을 보다 일반적인 경우로 확장할 수 있는 기회를 줄 수 있었음을 논하였다. 또한 피타고라스 삼원수의 다양한 성질을 탐구함에 있어서 교사의 적절한 안내가 필요함을 함께 논하였다.
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Anglin W.S / 2003 / 수학의 철학과 역사 / 경문사
Arganbright D / 2004 / The Active Modeler: Mathematical Modeling with Microsoft Excel / Thomson
Baker J. E / 2003 / Spreadsheets in education-the first 25 Years / eJSiE 1 (1) : 18 ~ 43
Beare, R / 1996 / Asking and answering all sorts of scientific questions using spreadsheets / School Science Review 77 (281) : 43 ~ 53
Beiler A.H / 1966 / Recreations in the theory of numbers / Dover Publications
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Baker J. E / 2003 / Spreadsheets in education-the first 25 Years / eJSiE 1 (1) : 18 ~ 43
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Beiler A.H / 1966 / Recreations in the theory of numbers / Dover Publications
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