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저자정보
저널정보
한국스페인어문학회(구 한국서어서문학회) 스페인어문학 스페인어문학 제71호
발행연도
2014.1
수록면
161 - 183 (23page)

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La enseñanza de la interpretación español↔coreano en el marco de la educación formal tiene 35 años de historia en Corea, desde que en 1979 se estableció el primer departamento de interpretación español↔coreano en la Escuela Pos-grado de la Universidad Hankuk de Estudios Extranjeros. Hasta la fecha, se han formado centenares de intérpretes en dicha institución docente y la Escuela Pos-grado de la Universidad Sunmoon. Teniendo en cuenta el gran progreso de la tecnología de la información, es oportuno examinar la viabilidad de la enseñanza de la interpretación español↔coreano a distancia. El presente trabajo revela que este nuevo modo de enseñanza puede funcionar eficazmente para los aprendices de nivel básico aun con algunos problemas en términos de la calificación. Para elevar el rendimiento de un curso cibernético de interpretación español↔coreano es primordial definir claramente los elementos educativos, el trabajo del profesor y la relación entre el profesor y los demás agentes educativos.
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참고문헌 (12)

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Illiescu Gheorghiu, C. / 2001 / Introduccio?n a la interpretacio?n / Universidad de Alicante google schola Ingrid Kurz / 2008 / 미디어 통역의 발전: 도전과 변화 / 통번역학연구 11 (2) : 135 ~ 146 google schola Willis, B. / 1997 / Forward to distance learning: The shift to interactivity / Cause Professional Paper Series 17 google schola Willis, B. / 1998 / Effective distance education planning:lessons learned / Educational Technology 38 (1) : 57 ~ 59 google schola 곽중철 / 2008 / 한국의 TV통역사훈련 / 통번역학연구 11 (2) : 1 ~ 19 google schola

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