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이용수
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이 연구는 다문화 국가인 말레이시아 국제학교에 재학 중인 한국 학생 중에서 ‘종교 활동과 진로 상담프로그램’에 참여한 학생 139명을 대상으로 설문지를 통해 자료를 수집하여 수행되었다. 연구 내용은 설문지 조사 결과를 바탕으로 국제학교 학생들의 학교생활을 성별, 학교단계별(초 중등학교), 학교유형(미국과 영국 유형 학교)에 따라 분석하였다. 그 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 성별에 따른 국제학교 학교생활에 대한 실태를 분석한 결과 학교 시설환경(교실,도서관, 기자재), 예산 및 장학금 지급의 투명성에 대해서 여학생이 남학생에 비해서 만족도가 높았다. 둘째, 국제학교 유형(미국형,영국형)에 따른 학교 시설환경에 대한 인식 실태를 분석한 결과 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 이를 사후분석(Scheffe)한 결과 D학교와 B학교의 재학생이 학교생활 인식에서 A학교나 C학교에 비해 높았다. 셋째, 학교단계(초, 중, 고 단계)에 따른 학교시설환경에 대한 만족은 중학교, 초등학교, 고등학교 학생 순으로 높았다. 그리고 말레이시아 국제학교 학생들은 중학생이 초등학교 학생이나 고등학교 학생에 비해 인식 수준이 높은 것으로 나타났다.
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참고문헌 (21)
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강대중 / 2004 / 한국의 실과 교과와 영국의 Design & Technology 교육과정 비교 연구 / 석사 / 광주교육대학교
강희순 / 2010 / 다문화 가정의 사회?심리적 변인과 가정생활적응 간의 경로모형 분석 / 농업교육과 인적자원개발 42 (3) : 157 ~ 171
고순복 / 1994 / 청소년의 자아개념과 학교생활 태도와의 관계 / 석사 / 강원대학교 대학원
김영희 / 2006 / 초등학생이 지각한 학급담임 교사의 의사소통 유형과 학교생활 적응과의 관계 / 석사 / 충북대학교 대학원
김항중 / 2003 / 중학생의 인터넷 중독이 학교 및 가정생활 적응에 미치는 영향에 관한 연구 / 석사 / 대전대학교 대학원
강희순 / 2010 / 다문화 가정의 사회?심리적 변인과 가정생활적응 간의 경로모형 분석 / 농업교육과 인적자원개발 42 (3) : 157 ~ 171
고순복 / 1994 / 청소년의 자아개념과 학교생활 태도와의 관계 / 석사 / 강원대학교 대학원
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김항중 / 2003 / 중학생의 인터넷 중독이 학교 및 가정생활 적응에 미치는 영향에 관한 연구 / 석사 / 대전대학교 대학원
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