국제화 교육에 대한 대학생의 인식

김은경; 이보경

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김은경 이보경

저널정보: 한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제13권 제1호

발행연도: 2015.1

수록면: 109 - 118 (10page)

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The purpose of this study was to learn about students' perception on international education, international competencies and learning outcomes in higher education. In order to understand the status quo of students' perception, a survey was conducted with 989 valid responses from students in 9 universities. The data were analyzed by using descriptive statistics, t-tests and ANOVA. It was revealed that students' perception on the importance of international education was high, students desired competent foreign faculty and students in universities. International education had a positive impact on the growth of international competences and learning outcomes in higher education. Students, however, indicated that international courses for stimulating high levels of higher order thinking were not sufficient. The students' perceptions on international education varied according to experience of living abroad and the level of English proficiency. The results support the idea that the quality of international education needs to be improved in most universities. Furthermore, various program and teaching methods are needed in international education program.

#국제화교육에 대한 인식 #국제적 역량 #고등교육 학습성과 #perception of international education #international competencies #learning outcomes in higher education

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Barger, S. S. / 2004 / The impact of international students on domestic students in U. S. institutions of higher education / Doctoral / University of Wisconsin-Madison

Bowen, W. G. / 1998 / The shape of the river : Long-term consequences of considering race in college and university admissions / Princeton University Press

Byun, K / 2011 / Shifting Patterns of the Government’Policies for the Internationalization of Korean Higher Education / Journal of Studies in International Education 15 (5)

Cho, Y. H. / 2013 / Stakeholders’views of South Korea’ higher education internationalization policy / High, Education 65 : 291 ~ 308

Davis, M. H. / 1983 / Measuring individual differences in empathy : evidence for a multiple dimensional approach / Journal of Personality and Social Psychology 44 : 113 ~ 12

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소속기관 한국청소년시설환경학회

주요연구분야 복합학 > 학제간연구

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