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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 대한지구과학교육학회지 제6권 제3호
발행연도
2013.1
수록면
221 - 234 (14page)

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2013

창의적 사고기법을 적용한 과학수업이 학생들의 창의성과 과학에 대한 태도에 미치는 영향
최혜경 초등과학교육 2013.01 학위논문
창의성과 과학에 대한 태도 함양을 위한 창의적 사고기법 적용 효과
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초록· 키워드

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The purpose of this study was to examine the impact of the application of a creative thinking technique for development on the creativity and attitude toward science of the students in elementary school. In order to better assist students' levels of creative thinking process, creative thinking techniques were reorganized based on the features of creative learning content in science textbooks. Furthermore, related units from an elementary science textbook were analyzed to map out the lesson plans. The findings of the study were as follows. First, the creative thinking technique developed in this study could be applicable to teaching-learning activities. When a creative thinking technique is applied, that should carefully be selected in consideration of all the creativity elements to be covered in class, and that should be used in a manner to be covered in class, and that should be used in a manner to be appropriate at learner level. Second, the utilization of the creative technique turned out to have a good impact on boosting the creativity of the elementary schoolers. Third, the utilization of the creative technique turned out to exert a good influence on fostering the school children's attitude toward science.
#creative thinking technique #creativity #attitude toward science #creative learning content #elementary science textbook

목차

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Amablie, T. M. / 1994 / The work preference inventory : Assessing intrinsic and extrinsic motivational orientation / Journal of Personality and Social Psychology 66 : 950 ~ google schola Cho Jung-Suck / 2004 / The Effect of Creative Elements Applied to Instruction on the Creativity of Students / 석사 / Seoul National University of Education google schola Fraser, B. J. / 1978 / Development of Test of Science-Related Attitude / Science Education 62 (4) : 509 ~ 515 google schola Geissler, G. L. / 2012 / Improving students' critical thinking, creativity, and communication skills / Journal of Instructional Pedagogies 8 : 1 ~ 11 google schola Guilford, J. P. / 1967 / The nature of human intelligence / McGraw-Hill google schola

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