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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 203 - 227 (25page)
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본 연구에서는 한국교육고용패널(KEEP) 데이터를 활용하여 진로발달 특성과 직업만족도와의 인과관계를 분석하였다. 본 연구의 분석방향은 가정배경인 부모학력과 가정소득, 고등학교 시기의 학업활동, 그리고 자아정체감이 전공일치와 직업만족에 어떤 영향을 미치는지를 확인하는 것이다. 특히 직업은 고교 계열선택에 따라 달라질 수 있기 때문에 계열에 따른 차이를 비교하였다. 분석변인은 가정배경, 고교학업, 자아정체감, 전공일치, 그리고 직업만족도이다. 분석방법은 구조방정식모형을 통한 경로분석이며, 분석 프로그램은 LISREL이다.
분석 결과는 계열, 즉 인문계와 전문계 패널 간의 인과관계 맥락에 차이를 나타내고 있으나, 두 모형의 공통적인 결과는 전공일치가 직업만족도에 유의한 영향을 미치고 있다. 본 연구 결과는 학교에서 직업세계로 이행하는 과정에서 도움이 될 수 있는 교육 및 학습 정보를 제공할 것으로 판단된다.
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참고문헌 (45)
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Lofquist, L. H. / 1969 / Adjustment to work / Appleton Century Crofts
MacKay, W. R. / 1982 / Relations of socioeconomic status and sex variables to the complexity of worker functions in the occupational choice of elementary school children / Journal of Vocational Behavior 20:31~39
Smart, J. C. / 1986 / Person-environment congruence and job satisfaction / Journal of Vacational Behavior 29:216~225
Super, D. E. / 1990 / Career choice and development: Applying contemporary theories to practice / Jossey-Bass :197~261
Super, D. E. / 1951 / Vocational adjustment: Implementing a self-concept / Occupations 30:88~92
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