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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 교원교육 제28권 제4호
발행연도
2012.1
수록면
123 - 139 (17page)

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이 연구의 목적은 과학과 기술 교과의 ‘뮤직 로봇’ STEAM 수업자료 개발에 의한 통합 교육을 통해 학생들의 학습동기를 부여하고 문제해결력을 향상시키는데 있다. STEAM 수업자료 개발을 위해 이 연구는 PDIE 절차 모형에 따라서 준비(Preparation), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation)의 네 단계로 진행하였다. 이 연구에서 ‘뮤직 로봇’의 STEAM 수업자료 개발 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사가 실제 수업에서 활용할 수 있는 교수자료로 학습과정안, 프리젠테이션 자료, 활동지의 답안자료 등을 개발하였다. 둘째, 학생들이 실제 수업에서 활용하고, 학생들 스스로가 수업의 내용을 파악하고 탐구할 수 있는 자료로 학습안내지, 활동지인 두 가지 학습 자료를 개발하였다. STEAM 수업자료의 검증을 위해 전문가 타당도 검사지와 학생 수업만족도 검사지를 개발하여 검증한 결과는 전문가 타당도가 평균 4.41점으로 나왔고, 학생의 수업만족도는 4.75점으로 나타났다. 이 결과를 바탕으로 개발된 수업자료는 타당도가 높음을 확인할 수 있었다. 따라서 개발된 ‘뮤직 로봇’ 만들기를 통한 STEAM 수업자료는 학생들에게 학습동기 부여와 흥미를 가지고 접근할 수 있는 방법임을 알 수 있었다.
#PDIE 모형 #큐빅 모형 #STEAM 수업 자료 #PDIE Model #Cubic Model #STEAM Instruction Material

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Sanders, M. / 2006 / A rationale for new approaches to STEM education and STEM education graduate programs / Mississippi Valley Technology Teacher Education Conference google schola 교육과학기술부 / 2010 / 2011년 주요 업무계획 발표 / 교육과학기술부 google schola 김진수 / 2011 / STEAM 교육을 위한 큐빅 모형 / 한국기술교육학회지 11 (2) : 124 ~ 139 google schola 김진수 / 2011 / STEAM 통합 교육의 수업 자료 제작을 위한 PDIE 모형 개발 / 대한공업교육학회학술대회 발표논문 : 386 ~ 392 google schola 김진수 / 2011 / 융합인재 양성이 필요한 이유 / 한국교육신문 google schola

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