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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 교원교육 제32권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
161 - 181 (21page)

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이 연구는 체육교과 인지 영역 평가에서 지필형 검사와 멀티미디어형 검사에 대한 차이를 분석하여 체육교과의 특성에 적합한 평가 방법을 제안하기 위한 목적으로 설계되었다. 전문가 집단 회의를 통해 혼성학급으로 구성된 D중학교 2학년 3개 학급 93명(남 58명, 여 35명)을 연구 대상으로 선정하였으며, 연구 대상 학교의 평가 문항을 수정·보완한 지필형 검사 12문항과, 같은 내용으로 매체를 달리하여 제작한 멀티미디어형 검사 12문항을 연구 도구로 사용하였다. 평형 설계(Count Balanced Design)를 적용하여 얻은 개인별 점수는 윈도우용 SPSS 18.0을 이용하여 독립표본 t-test와 종속표본 t-test를 실시하였다. 연구 결과 체육교과 인지 영역 평가에서 지필형 검사보다 멀티미디어형 검사가 효과적인 것으로 나타났다. 특히 ‘지식 영역’ 보다는 ‘이해․적용 영역’에서, ‘경쟁 활동’ 보다는 ‘표현 활동’ 영역에서 멀티미디어형 검사가 효과적인 것으로 나타났다. 따라서 멀티미디어형 검사 매체는 체육교과에서 ‘실제 상황을 이해하고, 경기 규칙 및 과학적 원리를 적용하여 문제를 해결할 수 있는 지식’에 대한 검사 정보 전달에 적합한 도구로 활용될 수 있을 것이다.
#체육 #인지 영역 #검사 매체 #지필형 검사 #멀티미디어형 검사 #Physical Education #Assessment of Cognitive Domain #Test Delivery Modes #Paper-and-Pencil Test #PPT) #Multimedia-Test #MMT)

목차

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Bloom, B. S. / 1956 / Taxonomy of educational objectives. HandbookⅠ: Cognitive domain / MacMillan google schola 최창환 / 2012 / 태권도 지식검사의 정보매체에 따른 차별적 문항기능검증: 멀티미디어 및 지필검사의 다언어 집단비교 / 한국체육측정평가학회지 14(1):83~94 dbpia 최창환 / 2010 / 태권도 능력평가의 적절성 검토: 멀티미디어형 태권도 지식검사 활용 / 한국체육측정평가학회지 12(1):19~31 dbpia 최혁준 / 2013 / 컴퓨터 기반 문제해결력 평가 과학 문항 개발 / 교원교육 29(4):255~276 dbpia 최진환 / 2003 / 영상매체를 이용한 중학교 2학년 체육교과 인지영역의 평가도구 개발과 타당화 / 한국체육학회지 42(6):359~366 google schola

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