A Case of Tense Acquisition: Is 90% Enough?

안성호

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자료유형: 학술저널

저자정보: 안성호

저널정보: 한국생성문법학회 생성문법연구 생성문법연구 제20권 제3호

발행연도: 2010.1

수록면: 407 - 444 (38page)

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This paper is a case study to analyze divergences in the L2 English past tense that a Korean learner of English has produced. The learner supplies appropriate past tense verbs in about 90% of their obligatory contexts, which strongly suggests that he has acquired the past tense morpheme. The present study, however, identifies the following aspects of systematicity in the 10% residue. First, the divergences mostly occur in embedded clauses. Second, most divergences occurring in matrix contexts can be related to a past tense morpheme nearby. We propose that this systematic divergence mainly reflects an English-Korean difference in the tense system: Unlike in English, the [-past] tense can be interpreted as denoting a time or interval in the past in embedded clauses in Korean (Han 1996, Lee 2001). Further, We also note that some cases of divergence are not attested in either of the learner's L1 and L2. We suggest that the "wild grammar" feature can arguably be derived from an interaction of a calcitrant macro-parameter "efficiency-oriented" that Korean has and the relevant input from the target language, and be compatible with the thesis that acquisition of EFL is constrained by Universal Grammar.

#SLA #L2 English #tense #macro-parameter #efficiency-oriented #sequence of tense #tense binding

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[학술대회논문]

Abusch,Dorit / 1988 / Sequence of tense, intentionality, and scope / WCCFL 7 : 1 ~ 14

Abusch,Dorit / 1994 / Sequence of tense revisited: Two semantic accounts of tense in intensional contexts. In Ellipsis, Tense and Questions in Department of Philosophy / University of

Bailey, Nathalie / 1974 / Is there a "natural sequence" in adult second language learning? / Language Learning 24 : 235 ~ 244

Baker, Carl L. / 1981 / The logical problem of language acquisition / MIT Press

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안성호

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