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연결어미 ‘-(으)면서’ 접속문 구성은 선‧후행절(S1+S2)이 공통적 화제일 때 쓰인다. ‘-(으)면서’의 형태는 연결 기능의 ‘-며’ 접속문과 ‘ㄴ서’로 분석하였으며, ‘ㄴ서’는 보조사 ‘은’과 ‘서’의 융합형으로써, 선행절 ‘들춤’ 기능의 보조사 ‘은’과 후행절이 선행절의 ‘배경’으로 전제될 때 쓰이는 보조사 ‘서’의 기능을 모두 지니고 있음을 밝혔다.
연결어미 ‘-(으)면서’의 의미는 신체적 경험이라는 용법 중심의 ‘전경-배경’을 바탕으로 했으며, 선행절을 기준점으로 ‘시간 관계’와 ‘의미 관계’에 따라 ‘대등적 용법’과 ‘종속적 용법’으로 구분하여 논의하였다.
첫째, ‘대등적 용법’은 [+동시]의 ‘행위-사건 구문, 대상의 속성‧지정 구문’으로 구분하여 선‧후행절의 유사성과 차이점에 따라 논의했고, 둘째, ‘종속적 용법’은 [+계기]에 따라 선‧후행절의 ‘포함 관계’와 ‘의존과 인과 관계’로 구분했으며, 셋째, 연결어미 ‘-(으)면서’의 ‘기대 부정’이나 ‘대립적 양보’를 나타내는 경우에는 보조사 ‘은’의 주의 초점에 따른 들춤 현상과 보조사 ‘서’의 배경 기능에 따라 그 층위를 달리하여 사상됨을 논의하였다.
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참고문헌 (27)
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Evans Vyvyan / 2008 / 인지언어학의 기초 / 한국문화사
Jackendoff, Ray / 1972 / Semantic interpretation in Generative Grammar / MIT Press
Radford A / 1990 / Transformationnal Grammar / Cambridge University Press
Talmy Leonard / 2000 / Toward a Cognitive Semantics : Volume 1: Concept Structuring Systems, A Bradford Book / The MIT Press Cambridge
Taylor John R / 2005 / 인지문법 / 한국문화사
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Radford A / 1990 / Transformationnal Grammar / Cambridge University Press
Talmy Leonard / 2000 / Toward a Cognitive Semantics : Volume 1: Concept Structuring Systems, A Bradford Book / The MIT Press Cambridge
Taylor John R / 2005 / 인지문법 / 한국문화사
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