중학교 과학과 기후변화 교육 프로그램 개발과 적용

우정애; 남영숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 우정애 남영숙

저널정보: 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 한국과학교육학회지 제32권 제5호

발행연도: 2012.1

수록면: 938 - 953 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2012

기후변화 교육 방안 개발 : 중학교 교육과정에서 적용가능한 방안을 중심으로

우정애 , 남영숙 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2012.12 학술대회자료

기후변화 교육 방안 개발 : 중학교 교육과정에서 적용가능한 방안을 중심으로

우정애 , 남영숙 환경교육 2012.03 학술저널

중학교 과학과 기후변화 교육 프로그램 개발과 적용

우정애 , 남영숙 한국과학교육학회지 2012.01 학술저널

2010

기후변화 대응 중학교 물 환경 교육프로그램 개발

우정애 , 남영숙 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2010.12 학술대회자료

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이 연구의 목적은 중학생들의 기후변화에 대한 이해 증진과 미래의 기후변화에 대한 예측을 통해 기후변화에 대응하고 실천할 수 있는 능력을 길러 주기 위한 중학교 과학과 기후변화 교육 프로그램을 개발하고 적용하여 그 효과를 분석하는 것이다. 이 연구의결과는 다음과 같다. 첫째, 중학교 과학과 교과시간을위한 기후변화 교육 프로그램이 개발되었다. 중학교과학과 기후변화 교육 프로그램은 8개의 주제가 기후변화의 현상과 원인, 영향 및 대응방안 등의 교육내용을 중심으로 중학교 교과 교육과정에 활용될 수 있도록 개발되었으며, 기후변화가 가지는 지구시스템 과학 교육의 특성과 지속가능 발전 교육의 통합적인 특성을 반영하도록 개발하였다. 둘째, 개발된 중학교 과학과 기후변화 교육 프로그램을 적용하여 효과를 분석하였다. 효과를 분석해 본 결과, 중학교 과학과 기후변화 교육프로그램은 학생들의 기후변화에 대한 지식 이해 수준 및 기후변화에 대한 인식 및 태도, 실천의지의 향상에 기여했음을 보여주었다.

#climate change #climate change education #global science education system #education for sustainable development #middle school science climate change education program

참고문헌 (21)

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Boyes, E. / 1998 / High School Students' Perceptions of How Major Global Environmental Effects Might Cause Skin Cancer / Journal of Environmental Education 29 (2) : 31 ~ 36

Fortner, R. W. / 2000 / Public Understanding of Climate Change : Certainty and Willing to Act / Environmental Education Research 6 (2) : 127 ~ 141

Fortner, R. W. / 2001 / Climate Change in school: Where does it fit and how ready are we? / Canadian Journal of Environmental Education 6 : 18 ~ 31

Groves, F. H. / 1999 / Elementary Pre-Service Teacher Perceptions of the Greenhouse Effect / Journal of Science Education and Technology 8 (1) : 75 ~ 81

Intergovernmental Panel on Climate Change / 2007 / Climate Change 2007-The Physical Science Basis / IPCC

이 논문의 저자 정보

우정애

소속기관 한국과학교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 자연과학 일반

논문수 1 이용수 54

남영숙

소속기관 한국과학교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 자연과학 일반

논문수 1 이용수 54

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