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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제26권 제3호
발행연도
2007.1
수록면
87 - 119 (33page)

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본 연구는 에이즈에 대한 올바른 정보제공과 교육을 통해 감염인에 대한 사회일반의 편견과 차별을 해소하고, 감염인의 건강증진과 삶의 질 향상을 도모하기 위해 감염인과 일반 국민을 대상으로 에이즈 교육을 실시할 인력에 대한 표준화된 교육과정을 개발하는 것을 목적으로 한다. 본 연구의 목적을 달성하기 위한 연구방법으로는 문헌고찰 및 관련 기관 조사, 직무분석과 교육과정 개발, 자문회의 및 전문가협의회, 설문조사, 교육내용 타당도 조사 등이 활용되었다. 에이즈 전문강사 교육과정을 개발하기 위해 실시한 에이즈 예방강사 포커스그룹 토의를 통해 도출한 교육관련 요구를 기초로 에이즈 전문강사 직무분석을 실시하였다. 그 결과 도출된 에이즈 전문강사의 책무영역은 에이즈 교육프로그램 기획 및 개발, 에이즈 관련 교육 프로그램 실행, 평가, 자기 개발의 4개 영역, 그리고 하위영역으로 19개 작업이 분석되었다. 에이즈 전문강사 교육과정은 크게 에이즈 상담사 및 상담간호사 등 관련 직종과의 직무 연관성을 고려하여 3개의 기본교과와 5개의 전문교과로 구분하여 8개 교과에 걸쳐 27개 강좌를 개발하였으며, 전체 교과를 모듈식의 강좌로 개발하여 강좌 간 교차 수강이 가능하도록 구성하였다. 기본교과는 에이즈의 이해, 에이즈와 성, 에이즈 정책과 제도로 9개 강좌로 구성하였으며, 전문교과는 건강행태의 이해, 에이즈 교육 프로그램 개발론, 에이즈 예방교육 사례, 에이즈 예방교육 방법론, 전문강사의 핵심역량 등 18개 강좌이다. 전체 100시간 중 이론 75시간, 실습 25시간을 배치하였다.
#에이즈 전문강사 #교육훈련 프로그램 #직무능력 #프로그램 개발

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/ 1984 / Overview of patient compliance with medication dosing : 592 ~ 599 google schola / 1994 / Relationship between adjustment to HIV and both social support and coping : 1194 ~ 1203 google schola / 1997 / Compliance/adherence and care management in HIV disease : 43 ~ 54 google schola / 1997 / 간호대학생들의 에이즈에 관한 지식과 태도 google schola / 1997 / 청소년성교육 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구 google schola

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