메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제24권 제3호
발행연도
2005.1
수록면
123 - 146 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
발명교육의 총괄목표는 “발명에 대한 소양이 부족한 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생들에게 발명에 관한 교육을 통하여 자연 현상에 대한 기본적인 지식과 원리를 터득하고 창의적 문제해결 능력과 발명 능력을 향상시킴으로써 미래사회의 행복을 보장하고, 국가사회의 발전에 공헌한다.”로 설정하였다. 발명교육의 내용 체계는 발명과 이해, 발명과 사고, 발명과 과학, 발명과 기술, 발명과 특허, 발명과 경영 등 6개 대영역에 걸쳐 16개의 하위 영역, 52개의 내용 요소로 구조화하였다. 구조화한 발명교육의 내용 체계에 기초하여 모든 대영역 및 하위 영역에 대하여 교육 목표를 설정하였고, 입문(1,2,3학년), 초급(4,5,6학년), 중급(7,8,9학년), 고급(10,11,12학년) 등 네 단계에 걸쳐 내용기준을 개발하였다. 개발된 학교 발명교육의 총괄목표와 구체목표는 이후 발명교육과정을 설계할 때 이정표 역할을 할 수 있을 것이고, 구안된 발명교육 내용 기준안은 이후 발명교육 내용을 개발할 때 적절히 활용될 수 있을 것이다. 추후에는 교과교육을 통한 발명교육이 좀 더 체계화되기 위해서는 현행 초ㆍ중ㆍ고등학교 교과서에 발명교육 관련 내용이 어느 정도 반영되어 있는가를 객관적으로 분석할 필요가 있다.
#교과교육 #발명교육 #목표체계 #내용기준 #a School Subject Education #Invention Education #Objective System #Contents Standards

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
/ 1987 / International perspectives on technological literacy The roles of practical arts and vocational education google schola / 1987 / The roles of practical arts and vocational education google schola / 1992 / a theory of internationalization and self-regulation in school google schola / 1995 / 기술교과 교육에 있어서 기술적 교양 목표 성취를 위한 문제 해결 수업 전략의 효과 google schola / 1995 / 발명 진흥과 발명 학습지도서 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0