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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제30권 제3호
발행연도
2011.1
수록면
405 - 427 (23page)

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우리나라 유아교육에서 사립유치원이 차지하는 비중이 높은 반면 사립유치원에 재직하고 있는 교사들의 처우나 근무환경은 국공립유치원에 비해 상대적으로 열악하며, 이러한 문제는 교사들의 높은 이직률이라는 현상으로 이어지고 있다. 본 연구에서는 그 동안의 교사 연구에 있어 주변부에 머물러 있었던 사립유치원교사들의 목소리를 통해 그들이 유치원을 떠나면서 경험한 이야기들을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 사립유치원을 이직한 일곱 명의 전직교사들이 본 연구에 참여하여 ‘이직’을 주제로 참여자 1인당 7-8회에 걸쳐 연구자와 면담하였으며, 면담을 통해 얻어진 자료를 주제별 약호화와 분류방법에 따라 분석하였다. 분석 결과, '소진', '인간관계의 어려움', '정체된 나', '여성으로 살아가기 어려운 여교사'의 네 가지 주제로 참여자들의 이야기가 재구성되었다. 그리고 이직에 대한 그들의 이야기를 우리 사회가 가지고 있는 유치원교사에 대한 이미지, 여성의 삶의 본질적 문제, 그리고 사립유치원의 현실이라는 세 가지 관점으로 해석하였다.
#사립유치원교사 #이직 #내러티브 #Private kindergarten teacher #Job-leaving #Narrative

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