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본 연구의 목적은 관광경영학과 대학생을 위해 개발된 코칭(coaching)을 활용한 진로지도 프로그램의 수강 여부에 따라 자기효능감, 진로준비행동 및 진로성숙도에 어떤 효과가 있는지를 밝히는 것이다. 연구대상은 충남 소재 4년제 대학교에서 진로지도 프로그램에 참가한 대학생 14명과 그렇지 않은 14명, 총28명(남자 7명, 여자 21명)이며, 측정도구는 자기효능감 검사, 진로준비행동 검사 및 진로성숙도 검사이다. 강의와 코칭을 실시한 후 두 집단 간 차이를 분석한 결과, 자기효능감, 진로준비행동 및 진로성숙도 모두에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 이것은 코칭을 활용한 대학생 진로지도 프로그램이 대학생의 자신감 회복과 진로발달 촉진의 수단으로서 유용하게 활용될 수 있음을 의미한다.
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참고문헌 (43)
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/ / 한국코치협회
Bandura, A. / 1977 / Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change / Psychological Review 84 : 191 ~ 215
Baron, L. / 2009 / The Coach-Coachee Relationship in Executive Coaching: A Field Study / Human Resource Development Quarterly 29 (1) : 85 ~ 106
Chen, G. / 2001 / Validation of a new general self-efficacy scale / Organizational Research Methods 4 (1) : 62 ~ 83
Crites, J. O. / 1978 / Career maturity inventory: Theory and research hand book / CTB/ McGraw-Hill
Bandura, A. / 1977 / Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change / Psychological Review 84 : 191 ~ 215
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Chen, G. / 2001 / Validation of a new general self-efficacy scale / Organizational Research Methods 4 (1) : 62 ~ 83
Crites, J. O. / 1978 / Career maturity inventory: Theory and research hand book / CTB/ McGraw-Hill
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