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저널정보
한국전문물리치료학회 한국전문물리치료학회지 한국전문물리치료학회지 제12권 제1호
발행연도
2005.1
수록면
36 - 44 (9page)

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The purpose of this study was to examine the effects of self-controlled learning using the (KR) feedback schedule versus the yoked KR on the acquisition and retention of balance training for individuals with hemiplegics. Sixteen hemiplegics were randomly assigned to either a self-controlled or yoked KR group. All subjects were ambulatory with or without an assistive device. The self-controlled group was provided with feedback whenever they requested it, whereas the yoked group had no influence on the feedback schedule. All subjects performed 10 acquisition trials and 10 retention trials the day after acquisition. The data were analyzed using an independent t-test and a Mann-Whitney U test. Participants in the self-controlled group achieved significantly more effective learning than the yoked group during the acquisition and retention test except anterior/posterior (AP) body sway. These results suggest that a feedback schedule which is controlled by the individuals with hemiplegics may be more effective in balancing training than a yoked KR which is not controlled by the subject.
#Balance #Hemiplegics #Knowledge of results #Self-control.

목차

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/ 1979 / Biomechanics of ankle-foot orthosis:Prescription and design 60 : 200 ~ 207 google schola / 1984 / Foot ground pressure pattern of standing hemiplegic patients 64 : 19 ~ 23 google schola / 1984 / Platform training and postural stability in hemiplegia 65 : 588 ~ 592 google schola / 1985 / Lower extremity weight bearing under various standing conditions in independently ambulatory patients with hemiparesis 65 (9) : 1323 ~ 1325 google schola / 1987 / Relationships among walking performance and functional assessments of the hemiplegic patient : 77 ~ 90 google schola

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