지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 아날로그에서 디지털로 변한 환경 속에서 융복합학으로서의 무용교과를 어떻게 구성하여야 창의성을 목표로 하는 교육목표를 달성할 수 있는가에 초점을 두었다. 즉 영상매체를 활용하여 융복합학으로서의 무용교과와의 관계를 살펴본 뒤 융복합학으로서의 무용교육의 방법이 어떻게 변화하여야 하는지, 그리고 영상매체와 무용교육과의 융복합 과제가 무엇인지 추론하고자 한 것이다. 그 결과 무용교육의 융복합은 기존의 틀을 벗어난 새로운 총체성과 타 장르간의 통합을 통해 더 새로운 것을 요구하게 되었는데 본 연구자는 이것을 영상매체를 활용한 교육방법으로 제안한 것이다. 영상매체를 포함한 매체는 영상과 무용 등 서로 간에 넘나들며 융합하는 현상을 보이고 있으며 이러한 새로운 매체 환경을 무용교육과 융복합하여 학습시킨다고 했을 때 영상매체는 무용 교육의 새로운 방법이 될 수 있다. 즉 영상을 활용한 인터넷 강의의 활성화, 영상을 통한 무용감상과 비평영역을 확대, 무용작품을 비디오로 찍어 제작하는 비디오 무용의 제작, 영상매체로 만든 무용작품을 ucc를 통하여 유통하는 것 등 영상매체를 적극 활용함으로써 무용에 대한 창의적인 콘텐츠를 구축할 수 있다고 보는 것이다. 영상매체와 무용교육과의 융복합 과제로는 영상매체의 특성과 속성에 대한 지식관련 교육이나 영상매체의 도구적 활용 및 영상매체 자체의 교육적 대상화, 그리고 무용과 관련된 영상매체의 언어적 텍스트 관련 교육내용 등을 어떻게 교육시키느냐가 과제이다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (16)
참고문헌 신청
/ / http://blog.naver.com/elnala?Redirect=Log&logNo=50175179748
김기화 / 2013 / <GROOVE 360 TM KIDS>를 활용한 한국무용교육 실기지도모형 제안 / 한국무용연구 31 (1) : 27 ~ 47
김대희 / 2006 / 리터러시 槪念의 擴張에 관한 연구－미디어 리터러시media literacy를 중심으로－ / 어문연구(語文硏究) 34 (1) : 477 ~ 500
김성연 / 2012 / 비디오아트에 있어 참여와 소통의 문제 - 매체미술의 전개과정과 소통의 비교분석을 통하여 - / 예술과 미디어 11 (1) : 135 ~ 146
김홍희 / 1992 / 백남준과 그의 예술 / 도서출판 디자인 하우스
김대희 / 2006 / 리터러시 槪念의 擴張에 관한 연구－미디어 리터러시media literacy를 중심으로－ / 어문연구(語文硏究) 34 (1) : 477 ~ 500
김성연 / 2012 / 비디오아트에 있어 참여와 소통의 문제 - 매체미술의 전개과정과 소통의 비교분석을 통하여 - / 예술과 미디어 11 (1) : 135 ~ 146
김홍희 / 1992 / 백남준과 그의 예술 / 도서출판 디자인 하우스
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0