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This study aims to investigate the needs of developing Korean culture education topics for overseas Korean language teachers and learners in the CIS area. There have been numerous discussions within Korean language education regarding effective ways to deliver Korean culture education. Rather than dealing with it in a one-sided way as it was done in the past, recent discussions have yielded a viewpoint that Korean culture education may be more effective if approached from the comparative culture perspective. Against this backdrop, first, some of the cultural topics from the Korean textbooks were extracted and then their preferences were determined. After that, a needs analysis was done to find cultural elements that weren’t included in the textbook and materials to be used in the CIS area. Findings from the study will be used as basic research references for developing culture education materials specific to this area.
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강승혜 / 2002 / 재미교포 성인 학습자 문화프로그램 개발을 위한 요구조사 분석연구 / 한국어교육 13 (1) : 1 ~ 26
강현주 / 2008 / 재외동포 학습자를 위한 문화교재 개발 연구 / 석사 / 경희대학교 교육대학원
김기국 / 2008 / 재외 동포용 한국어 교재를 통한 문화교육 방법론 －이미지 텍스트의 기호학적 접근을 중심으로－ / 언어와 문화 4 (1) : 61 ~ 79
김성혜 / 2005 / 전래 동화를 활용한 한국어 교육 방안 연구 / 석사 / 고려대학교 교육대학원
김애원 / 2004 / 재외동포를 위한 한국이해교육-문화교육을 중심으로 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
강현주 / 2008 / 재외동포 학습자를 위한 문화교재 개발 연구 / 석사 / 경희대학교 교육대학원
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김성혜 / 2005 / 전래 동화를 활용한 한국어 교육 방안 연구 / 석사 / 고려대학교 교육대학원
김애원 / 2004 / 재외동포를 위한 한국이해교육-문화교육을 중심으로 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
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