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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 한국사회복지교육 제45권
발행연도
2019.1
수록면
83 - 109 (27page)

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경제ㆍ산업분야 및 사회구조의 빠른 변화에 따른 다양한 사회문제의 새로운 문제해결 방식으로 사회혁신이 대두되기 시작하였다. 최근 다양한 영역에서 사회혁신의 필요성과 중요성이 언급돼 있지만 명확한 개념에 대한 경험적 탐색 연구는 부재한 상황이다. 이에 본 연구는 현장전문가이면서 학위과정에 있는 참여자들의 포커스 그룹인터뷰를 통해 사회혁신 구성요소로 10개의 상위범주와 33개의 세부요소를 도출하였다. 본 연구가 주는 시사점으로 명확한 사회미션의 기본토양에서 문제진단력과 다양성·포용성이 중요함을 인식하고, 사회혁신의 실천과 연구의 방향성을 제고해야 함을 제시하였다. 사회혁신이 시대적 유행으로 그치지 않기 위해 견고한 지식체계 및 지속적인 자기혁신이 요구되므로 체계적인 전문교육기관을 통한 사회혁신가 양성프로그램이 개발되어야 한다는 점을 제안하였다. 동시에, 사회혁신이 사회 곳곳에 확산되기 위한 제도적/환경적 지지기반이 마련되어야 할 것이다.
#Social innovation #Core element #Focus group interview #Thematic analysis

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