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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
유현석 (인하대) 구영민 (인하대)
저널정보
대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 대한건축학회 2019년도 추계학술발표대회논문집 제39권 제2호(통권 제72집)
발행연도
2019.10
수록면
94 - 97 (4page)

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Most of the design professors, except full-time professors at educational institutions, have rarely received professional training as educators, not architects, but the impact on the students as educators is infinite. The success or failure is often determined by ability and guidance. The purpose of this study is to analyze the current status of architectural basic design education in Korean universities and to grasp the characteristics of pedagogical aspects, and to draw implications for domestic architectural education. As part of the researcher"s long-term research, we will use it as the basic data for the subsequent research, which is to develop a basic design education program through spatial composition experiments.
#기초디자인교육 #교수방법 #한국건축학인증교육 #Basic Design and Art Education #Instructional Methods #KAAB

목차

Abstract
1. 서론
2. 건축 기초디자인 교육이론
3. 교육공학이론과 교수설계
4. 국내대학의 기초디자인교육 특성분석
5. 결론
참고문헌

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