한국의 인문사회과학 영역에서 NVivo R1 공헌도 고찰

박종원

새한영어영문학회 학술발표회 논문집

2022 .10

인문 융합형 디지털 사전 편찬 전문가 양성을 위한 교육 프로그램 개발

도원영

한국사전학회 학술대회 발표논문집

2016 .02

과학기술과 과학정책, 그리고 과학정신

엄정식

철학과 현실

2016 .03

역사학과 인문․사회과학의 현재, 그리고 기대의 지평으로

야마무로 신이치

동방학지

2017 .01

과학과 내러티브

홍성욱

지식의 지평

2020 .05

아름다움의 과학, 과학의 아름다움

김범준

월간에세이

2019 .07

포스트휴머니즘 시대의 인문교육 : 중학교 예술인문 교육 사례를 중심으로

정재훈

새한철학회 학술대회 발표논문집

2018 .10

`사회국가`를 만들어야 한다

김동춘

황해문화

2015 .06

국가연구개발의 새로운 역할과 정책방향: 사회적 효용의 증대와 개방성의 확대

안준모

사회과학연구

2016 .01

“포스트휴머니즘 시대의 인문교육-중학교 예술인문 교육 사례를 중심으로”에 대한 토론문

송홍규

새한철학회 학술대회 발표논문집

2018 .10

소설과 과학, 그 융합 교육의 가능성

김지혜

국어교육연구

2017 .12

[인문] ‘세계없음’으로부터 어떻게 세계는 존재하게 되는가?

이택광

자음과모음

2018 .03

과학혁명과 융합문명

박성진

문명과 경계

2018 .12

‘나’를 발견하는 인문적 글쓰기 수업

박지수

함께 여는 국어교육

2021 .04

[인문] 페미니즘과 여성의 현실

황광수

자음과모음

2017 .06

과학 소설과 융합 교육

윤대석

구보학보

2017 .06

인문학, 그리고 인문콘텐츠의 힘

김교빈

인문콘텐츠

2015 .03

미래를 여는 과학문화와 과학교육

김승환

철학과 현실

2016 .03

‘소유와 경영의 분리’ 과정에 대한 고찰: 1907~1929년 미국전신전화회사(AT&T)의 사례를 중심으로

공민우

서양사연구

2022 .05

The Discourse Strategy of Code Switching on SNS texts: In the case of Korean-Chinese and Chinese

김보영

언어사실과 관점

2020 .01