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국가인권위원회 [NHRC] 국가인권위원회 발간자료 국가인권위원회 발간자료, 2017년
발행연도
2017.1
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목차

장애인 인권으로 본 장애인 인식개선(제고)교재
목차
제1장 장애란 무엇인가? = 1
1. 장애에 대한 용어 = 2
2. 장애 모델에서 본 장애의 의미 = 4
3. 역사속의 장애인과 장애인에 대한 고정관념 = 9
4. 장애패러다임 = 20
제2장 장애인 인권 관련 법과 제도 = 27
1. 인권에 대한 이해 = 28
2. 장애인 인권 국제 메카니즘 = 35
3. 유엔장애인권리위원회 등 인권조약기구 제도 = 41
4. 인권조약에 근거한 국제이행절차 = 43
제3장 장애인 인권 국내 메카니즘 = 48
1. 장애인 인권에 관한 기본법 = 49
2. 장애인 인권관련 주요 총괄 기본계획 = 61
3. 장애인 권리협약의 주요 내용과 조문별 권리에 입각한 법과 제도 = 64
제4장 국가인권위원회 결정례 등으로 본 장애인 차별과 인권 침해 = 77
1. 고용차별 = 78
2. 교육차별 = 82
3. 재화․용역․서비스 제공 등에서의 차별 = 86
4. 사법․행정․선거에서의 차별 = 91
5. 인권침해사례 = 95
6. 제1차 유엔장애인권리위원회 한국 국가보고서에 대한 최종견해 = 100
제5장 접근권과 장애인 인권 = 109
1. 접근권의 이슈와 장애패러다임 = 110
2. 세션별 내용 = 111
3. 접근권 기술로서의 소통전략 = 114
제6장 장애인 보조기기와 편의시설 = 141
1. 장애인 보조기기 = 143
2. 장애인 편의시설 = 146
제7장 박물관과 유니버셜 디자인 = 166
1. 전시작품상의 유니버셜 디자인 = 167
2. 접근 가능한 웹 공간 만들기 = 172
3. 유니버셜 디자인으로 된 박물관 견학 = 173
제8장 장애인 인권으로 본 장애인 인식개선(제고)교육의 해외사례 = 180
1. 국내 장애인 인식개선(제고)교육법제 등 개괄 = 181
2. 미국 켄자스 교육청의 장애인 인식제고교육과정 = 182
3. 교사를 위한 장애학 정책 센타 웹사이트 = 183
4. 미네소타대학 지역사회통합연구소 = 184
5. 아일랜드 국가장애인청의 장애인평등훈련교과과정 = 185
6. MPH의 장애인 평등 훈련매뉴얼 = 186
7. 미국의 발달장애인 인권교육지침 = 188

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