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저널정보
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 한국아동심리치료학회지 제15권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 17 (17page)

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The purpose of this study is to examine the effects of a group art therapy program on social anxiety of late adolescents. The participants were 12 late-aged adolescents with social anxiety. Six participants were assigned to the experimental group and six participants were assigned to the control group. The group arts therapy program was conducted 6 times in total from November 18 to December 23, 2019 at once a week for 100 minutes for each section. The quantitative measure Korean version of the Social Anxiety Scale for Adolescents (K-SAS-A) was utilized. Wilcoxon signed-rank test for paired comparisons was conducted to analyze the quantitative data measured in this study. The qualitative analyses of participants’ behaviors through the whole sessions and their works were observed and analyzed. The results are as follows. First, the experimental group’s social anxiety was significantly reduced after conducting the group art therapy program. Second, there was positive change during the process of the group art therapy program of late-aged adolescents with social anxiety. Thus, this study concludes that the group art therapy program had effects on reducing the late-aged adolescents’ social anxiety.

목차

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곽의현 / 2015 / 후기 남자 청소년의 우울 불안 발달경로와 사회적지지 google schola 곽현신 / 2018 / 후기청소년의 진로적응성에 영향을 미치는 변인들 간의 구조적 분석 google schola 강석기 / 2011 / 대학생의 사회불안, 내현적 자기애, 부정적 정서와 우울의 관계에서 내면화된 수치심의 매개효과 검증 / 교육연구논총 32(2):1~27 dbpia 김가영 / 2017 / 제1형 당뇨 청소년 후기 및 성인 초기 환자의 가족 지지, 자가관리 역량 및 건강관리 전환의 준비도 google schola 김동연 / 1997 / 결손가정 아동의 자긍심 강화를 위한 집단미술치료 / 미술치료연구 4:1~24 google schola

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