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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제18권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
59 - 78 (20page)

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본 연구는 다양한 유형의 가족을 대상으로 사회적 변화에 맞는 가족가치를 수용 할 수 있는 문화예술교육프로그램을 개발·운영하고 운영한 결과분석을 통해 ‘가족’ 대상 문화예술교육 프로그램의 효율성을 높이기 위한전략을 제시하고자 하였다. 한부모 가족과 다문화 가족의 특성을 고려한 맞춤형 프로그램에는 총 10가족이 참여하였으며, 이들을 대상으로 한 인터뷰와 전문가들의 참여관찰을 통해 효과를 분석하였다. 분석 결과는 다음과같다. 첫째, 건강한 가족문화를 위해 가족들이 지향해야 할 ‘개별성’, ‘다양성’, ‘평등성’의 가치를 인식하고 형성케 하였다. 둘째, 예술 감각적 도구를 활용하여 참여 가족들의 표현 수월성과 관계 유대감을 높였다. 셋째, 가족들의 평범한 일상의 삶을 문화예술 콘텐츠를 활용하여 의미 있는 결과물로 도출하였다. 개선되어야 할 점은 우선, 프로그램 내용 대비 운영 시간의 조율이 필요하다. 둘째, 개발자 및 운영자들의 대상 가족에 대한 이해가무엇보다 요구된다. 셋째, 가족대상의 프로그램 확산을 위해서는 보다 구조화된 프로그램 구성이 필요하다.

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