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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제23권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
32 - 40 (9page)

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A new moment of inertia experiment apparatus different from the existing one has been developed, which does not require deformationof a sample in order to fix it to the apparatus. This new experiment apparatus was able to experiment with constant-shaped objectsthat did not deform the samples, so that it enabled them for conducting an experiment which is close to an ideal rigid model dealtin the general physics course. The new experimental apparatus was easy and accurate in measuring the physical quantity by using theexperimental principle of physical pendulum. In the results of the measurement of the moments of inertia of the six samples, all measurementswere made to be accurate enough to measure with very small errors within 1%. In addition, it has been found to be useful as anexperiment apparatus to understand the concept of the moment of inertia and to prove the formula for moment of inertia. Therefore,if the new moment of inertia experiment apparatus developed in this study is used in students' experiments, it is expected that studentswill be able to greatly increase their understanding of the concept of moment of inertia.

목차

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참고문헌 (14)

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Walker, J. / 2014 / Principles of Physics / Wiley :235~248 google schola 이찬구 / 2007 / 공학기초능력을 위한 공과대학생의 일반물리학 및 실험 학습 성취도 분석 / 새물리 54(3):145~156 google schola 정용욱 / 2019 / 레고 블록을 활용한 모형기반 탐구의 구현: 피젯스피너를 중심으로 / 새물리 69(5):508~518 Crossref 김희경 / 2019 / 국내 대학 일반물리학 실험의 교육과정과 담당 교수의 인식 분석 / 새물리 69(8):831~841 Crossref 문공주 / 2018 / 고교 물리 선택 이수와 입시전형에 따른 공학계열 대학 신입생의 물리 학업성취도 비교-2017년 C 대학교 공과대학 신입생을 중심으로- / 학습자중심교과교육연구 18(8):155~169 Crossref

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