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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research Audiology and Speech Research 제15권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
249 - 257 (9page)

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Purpose: Auditory training is known to be helpful for reduced speech-in-noise recognition abilities. The purpose of this study was to evaluate the efficacy of 8-week auditory training for children using hearing aids. Also, the retention effect of training was determined from 1-month and 4-month follow-up tests after the completion of training. Methods: Eight children with hearing aids participated in eight sentence-in-noise training sessions over eight weeks (one session per week, 40-minute training per session). Each child completed training lessons concentrating on closed-set speech-in-noise training with matching pictures. To evaluate the efficacy of the auditory training, word recognition score (WRS) and sentence recognition score (SRS) were measured at quiet, 10, 5, 0 dB signal-to-noise ratio (SNR) conditions. Speech-in-noise performances were assessed immediately after the auditory training and again after one month and four months during which no training conducted. Sentences and talkers for tests were different from those used in the auditory training. The auditory behavior in everyday life questionnaire (ABEL) test was also conducted as a parental subjective questionnaire before and after the auditory training. Results: The word and sentence recognition abilities were significantly improved after the auditory. The improvement was observed in both quiet and noisy conditions, even at the most unfavorable SNR condition. The ABEL score was also enhanced after the auditory training. From the individual data, the 8-week auditory training influenced positively the abilities of speech recognition and parentreported auditory behaviors. Both scores of WRS and SRS in noise were maintained until 4 months after the completion of the auditory training. Conclusion: A 8-week pediatric auditory training may lead to improved speech-in-noise recognition and auditory behaviors in children with hearing aids, regardless of listening conditions. The efficacy of the auditory training was maintained until 4-month follow-up.
#Pediatric auditory training #Aural rehabilitation #Hearing loss #Speech-in-noise recognition.

목차

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참고문헌 (39)

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안표희 / 2016 / 청능훈련을 위한 환경음원의 개발 / Audiology and Speech Research 12(2):82~88 dbpia Alonso, R. / 2009 / The efficacy of formal auditory training in children with(central)auditory processing disorder : Behavioral and electrophysiological evaluation / Brazilian Journal of Otorhinolaryngology 75(5):726~732 google schola 백신성 / 2016 / 청능훈련을 위한 가로세로 단어판 개발 / Audiology and Speech Research 12(2):103~108 dbpia Burk, M. H. / 2008 / Effects of long-term training on aided speech-recognition performance in noise in older adults / Journal of Speech, Language, and Hearing Research 51(3):759~771 google schola 최재희 / 2017 / 한국어 버전 일상생활 청각행동 설문지의 신뢰도와 타당도 / Audiology and Speech Research 13(1):19~27 dbpia

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