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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제10권 제6호
발행연도
2020.1
수록면
96 - 108 (13page)

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본 연구는 대학 창업교육 컨설팅 사례분석을 통하여 정규교과, 비교과, 창업 사업화, 지원 인프라 등 대학 창업교육 방향을 제시하고 창업교육의 의미를 파악하였다. 이를 위하여 10개 대학의 문헌연구, 실무자 사전진단설문지, 방문컨설팅의 3단계로 진행하며 4년제 대학과 전문대학을 구분하여 설계 방향을 제시하였다. 4년제 대학은 기존의 양적인 성과에서 질적 내실화 단계로 양적 인프라 등을 이용, 4년제 대학의 특화된 창업 밸리 조성과 실전 창업을 위한 지속적인 사업화 노력이 필요하며, 전문대학은 지원인프라, 사업화 부문에서 낮은 수준으로 학과의 특성에 맞는 창업교육 전문 인력 및 인프라 구축이 필요하다. 또한, 4년제 대학과 전문대학의 차별화된 평가지표 도입이 시급하였다.
#Uni. Start-up education #Start-up education diagnosis #Regular subjects #Comparative studies #Start-up commercialization #Support infrastructure

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김재현 / 2018 / 소상공인의 창업 경영진단과 컨설팅을 위한린 스타트업의 활용 사례연구 / 벤처창업연구 13(4):183~196 Crossref KISED / Announcement of 2020 government start-up support project integration google schola KISED / 2018 Uni. start-up statistics survey report google schola B. Niels / GEM 2018 / 2019Global Report / GEM google schola 남정민 / 2017 / 주요 국가의 기업가정신 교육 현황 및 효과 연구: 2016년 글로벌 기업가정신 지수의 비교 / 벤처창업연구 12(6):111~122 Crossref

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