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자료유형
학술저널
저자정보
程鈺情 (順天鄕大) 朴炯春 (順天鄕大學校)
저널정보
중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集 第123號
발행연도
2020.8
수록면
177 - 197 (21page)
DOI
10.25021/JCLL.2020.08.123.177

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This study collects the data on Chinese anxiety of Korean students majoring in Chinese by means of questionnaire, and examines the overall situation of students’ Chinese anxiety and its subordinate fields, and then analyzes the influence of factors such as gender, age, the time of starting to learn Chinese, the average time of learning Chinese after class every day, whether they have been to China, whether they have short-term study experience in China, whether they have exchange student experience in China, whether they have Chinese relatives, whether they have Chinese friends, and whether they have plans to visit China in the future on Chinese anxiety and its subordinate fields by using the statistical method. The result shows that the time of starting to learn Chinese, the average time of learning Chinese after class every day, whether they have exchange student experience in China, whether they have Chinese friends, and whether they have plans to visit China in the future have a significant impact on foreign language anxiety or its subordinate fields. Among these factors, the average time of learning Chinese after class every day, whether they have exchange student experience in China, and whether they have plans to visit China in the future have a significant impact on foreign language anxiety and its three subordinate fields. The students who spend relatively longer time of learning Chinese after class every day, who have exchange student experience in China or have plans to visit China in the future have relatively low Chinese anxiety.
#Chinese anxiety #Communication apprehension #Test anxiety #Course anxiety #Fear of negative evaluation

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 결과분석
5. 결론 및 제언
〈參考文獻〉
〈ABSTRACT〉

참고문헌 (25)

참고문헌 신청
공영숙 / 2006 / 중학생의 외국어 불안과 지각된 교실학습환경: 성별 및 학년 차와 관계를 중심으로 / 아동학회지 27(3):135~148 dbpia 김세원 / 2014 / 언어별 불안과 학습 동기에 대한 연구 google schola 김정옥 / 2016 / 외국어 불안 연구에 관한 고찰 / 언어과학 23(3):45~72 dbpia 김현옥 / 2012 / 대학 영어전용 강의와 외국어 학습 불안 / 현대영어교육 13(3):105~124 dbpia 남정미 / 2011 / 원어민교수 영어수업에서 느끼는 영어학습 불안연구 / 언어과학 18(2):69~89 dbpia

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