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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이사라 (세종사이버대학교 아동보육복지학과) 박지숙 (이화여자대학교 아동학협동과정)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제48권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
1 - 14 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2010

학령기자녀를 둔 부모를 위한 부모교육 프로그램의 효과에 관한 연구
이사라 ,  박지숙 대한가정학회지 2010.01 학술저널

2009

자녀의 발달단계별 부모교육 프로그램의 요구도 조사연구 : 학령기 아동의 부모를 대상으로
이사라 ,  권정임 ,  이혜린 한국보육학회지 2009.12 학술저널

2008

학령기 부모교육 프로그램의 효과성 분석에 관한 연구
이사라 ,  박지숙 한국아동학회 학술발표논문집 2008.12 학술대회자료
자녀의 발달단계별 부모교육 프로그램의 요구도 조사연구 : 학령기 아동의 부모를 대상으로
이사라 ,  박지숙 ,  이혜린 외 3명 한국아동학회 학술발표논문집 2008.06 학술대회자료

초록· 키워드

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The purpose of this study was to develop a Korean culture-specific parenting education program for parents with school aged children, and to investigate how this program affected their overall parenting behavior. We ran an 8-week session program for parents with first, second and third elementary school graders and conducted questionnaires before and after the program in order to examine the program's effects. In the questionnaire, we asked participants about parenting behavior, parenting stress, parenting efficacy and parenting knowledge. The results showed that the program participants tended to have higher scores on parenting behavior, parenting efficacy and parenting knowledge after the eight sessions. They also demonstrated lower scores on parenting stress. Study results imply that our parenting program is practical in an elementary school setting and can also apply to higher graders.
#부모교육 #학령기 #양육스트레스 #양육효능감 #양육행동 #양육지식

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